探究中学政治教育中人文精神的培育途径

萌 李(新乡市第一中学，中国)

摘要

中学阶段是学生人格成长的关键时期，中学政治教育的开展对学生政治认同度的提高、政治素养的增强产生着重要的影响。因此，在中学政治教学中，为了充分发挥政治教育的作用，促进学生完善人格的构建，十分有必要在教学实践中促进人文精神的培育和渗透。论文从中学政治教学入手，对中学政治教育中人文精神的有效培育进行了系统的探究，旨在能发挥政治教育的作用，促进学生身心健康发展。

关键词

中学教育；政治教育；人文精神

参考

黄光亮.人文精神在高中政治教学中的渗透[J].高考,2021,36

(6):149-150.

武娟.高中政治教学中应注重人文精神的渗透[J].学周刊,2020,

(25):129-130.

胡雪慧.高中政治学科核心素养与学生人文精神的培养[J].试题与研究,2020,39(15):132.

丁宏伟.高中政治教学中融入人文精神教育的摭探[J].中学课程辅导(教师教育),2020,19(10):24.

胡振潭.浅谈如何在高中政治教学中融入人文精神[J].天天爱科学(教育前沿),2020,39(5):98.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i22.9459