困境与出路：中国全日制体育硕士专业学位研究生的培养—以中国长三角地区高校为例

珊珊 曾(上海交通大学体育系，中国)
涵 孙(上海交通大学体育系，中国)

摘要

目的：探究目前中国全日制体育硕士专业学位研究生教育的现实困境及发展出路。方法：以中国长三角地区的17所高校为例，对其全日制体育硕士培养方案、招生选拔方案等文本资料进行分析。结果：目前仍存在对全日制体育硕士认知不准确、培养领域与人才需求不适应、招生选拔方式不合理、学位论文应用性不突出等现实困境；据此提出准确认知体育硕士、调整现行培养领域、改革招生选拔方式、突出学位论文应用性特点等发展出路。

关键词

全日制体育硕士；高校；培养体系

参考

李传兵,方千华.体育硕士专业学位属性辨析与培养目标细化[J].体育科学研究,2014,18(6):73-78.

程胥.全日制体育硕士专业学位培养模式研究—基于华东地区12所高校体育硕士专业学位研究生教育总结报告的文本分析[D].苏州:苏州大学,2018.

钟玲.职业生涯规划视野下全日制体育硕士专业学位研究生自我培养研究—以广州体育学院2011—2013级全日制体育硕士专业学位研究生为例[D].广东:广州体育学院,2015.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i22.9460