灾害科学及防护工程课程思政教学改革探索
摘要
在课程思政教育的重要性达到前所未有高度的背景下,以中国赣南地区某高校安全工程专业开设的灾害科学及防护工程专业课课程思政做法为例,对课程内容与教学目标、思想政治教育的融入点、教育方法和载体途径、教学成效检验标准等方面进行阐述,以期为灾害科学及防护工程课程思政教育提供素材。
关键词
课程思政;灾害科学及防护工程;教学方法
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i22.9479
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