小学英语课堂教学中情境教学法的运用

琳 张(甘肃省定西市安定区大城小学，中国)

摘要

随着教育改革的逐渐深入，素质教育受到了越来越多的重视和关注。在素质教育导向下开展小学英语课堂教学，在保障学生掌握基本的英语基础知识的同时，也要注重培养学生的英语核心素养，强化其对英语知识的实践英语能力，促进其英语学习能力的全面提升。情境教学法的应用，可以加强小学英语课堂的开发性和灵活性，营造活跃的教学氛围，增加教师与学生之间的互动交流，拓展教学形式和内容，激发学生的参与兴趣，符合小学生年龄、心理特征，可以推动教学效果的全面提升。论文主要对情境教学法在小学英语课堂教学中的应用进行探究，旨在进一步提升小学英语教学质量，培养学生的英语核心素养。

关键词

小学英语；课堂教学；情境教学法；运用

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i22.9480