工程教育专业认证下的模拟集成电路设计课程教学探索

丽 张(重庆邮电大学光电工程学院，中国)
世娟 冯(重庆邮电大学光电工程学院，中国)
振 王(重庆邮电大学光电工程学院，中国)
玉婵 王(重庆邮电大学光电工程学院，中国)
文霞 张(重庆邮电大学光电工程学院，中国)
虹 杨(重庆邮电大学光电工程学院，中国)

摘要

模拟集成电路设计是笔者所在院校微电子科学与工程专业的核心专业课程，该课程教学内容多、理论性强，涉及高等数学、器件物理、电路分析等多门学科知识，学生学习难度大，不易理解和掌握。在该门课程的教学过程中，以工程教育专业认证的要求作为基本目标，贯彻工程教育认证理念，以学生为中心开展教学工作，通过合理设计教学方案，持续改进教学方法和手段，提高课程教学质量。论文从教学方法改进的角度对该课程的教学改革进行了初步探索，对笔者所在院校在该课程教学中所取得的经验进行总结，以利于未来更好地实现教学目标，持续改进教学效果。

关键词

集成电路；工程认证；微电子专业；模拟电路

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i23.9587