大班户外体育活动组织策略研究

城 杨(云南师范大学，中国)

摘要

幼儿园体育活动在幼儿园教学活动中起着关键作用，其中户外体育活动能够最大程度提高幼儿自主参与性和创造性，它的教育价值和对教师的专业要求不低于集体教活动，包括教学活动的所有要求。例如，丰富的教材、使人放松的游戏氛围、自主的探索、与同伴分享和交流等可以让不好的情绪平静下来……从这方面看，户外体育活动的组织和实施不是一件容易的事情，必须遵循一定的规律，运用科学的方法，才能体现它应有的价值。笔者运用了问卷调查法、访谈法以及观察法对中国昆明市某幼儿园进行调查研究，通过对昆明市某幼儿园开展大班户外体育活动的问题分析研究得出，合理的大班幼儿户外体育活动组织策略能够有效地促进大班幼儿的身心健康发展,并提供具体的解决方案供给该幼儿园以及存在相同情况的幼儿园作为参考。

关键词

户外体育活动；大班；组织策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9669