交通运输类高职院校开展“四史”实践教学意义探析

娟 周(湖南交通职业技术学院，中国)

摘要

“四史”实践教学是以教师主导、以学生为中心开展的形式多样且富含社会实践内涵的教学活动，有助于巩固理论教学成果，提高学生的思想政治理论素养，是落实立德树人根本任务的需要。在交通运输类高职院校开展“四史”实践教学，有助于行业特色与“四史”教育的融合，加强思政教育的实效性，使学生感悟信仰之力，坚定理想信念。

关键词

四史；高职院校；思想政治教育；实践教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9674