始于“○”，归于“○”

盛芳 邬(宁波市鄞州区东钱湖镇中心幼儿园，中国)

摘要

玩泥，是幼儿身体里的天性。论文通过幼儿园陶艺课程中的观察，引导幼儿在活动中养成良好的文化理解与传承能力，建立审美观和开拓思维创造力，尝试沟通与合作，从陶艺出发，促进幼儿核心素养的发展。

关键词

核心素养；陶艺课程；课程实践

参考

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邓婕.利用四坝文化开发幼儿园陶艺课程的实践研究[J].天津教育,2020(11):39.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9680