军校《防护与急救》课程思政的教学案例模式探究

瑞芬 陈(联保部队第921医院，中国)
殿义 宋(国防科技大学，中国)
其高 胡(国防科技大学，中国)
柳雷 申(国防科技大学，中国)
碧辉 周(国防科技大学，中国)
梓铭 陈(国防科技大学，中国)

摘要

军校《防护与急救》课程既有军事基础教育，也有医学常识，还有思想政治教育。我们在急救技术的教学环节引入思政元素，增加情感目标，以期为急救技术课程思政提供借鉴。将思政案例切入《防护与急救》课程，同向同行，激发了学员投身强军实践的责任感、荣誉感和使命感，提升了教学质量。

关键词

课程思政；教学案例；急救

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9688