大数据环境下高职商务英语自主学习模式研究——以《商务英语泛读》课程为例

秦 曹(滁州职业技术学院商学院，中国)

摘要

基于自主学习相关理论以高职商务英语泛读课程为例，探讨大数据环境下超星平台开展的英语自主学习，并结合课程特征和教学实践探讨构建学习者自主学习模式。通过对自主学习模式的构成分析，强调了自主学习能力的重要性，在课程产出方面提出网络平台语言输入学习转化为课堂环境语言输出的可行性方法。

关键词

自主学习；学习模式；商务英语泛读

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9695