新课程背景下学校数学教研组转型建设研究

创伟 方(广东省云浮市云浮中学，中国)

摘要

在新课程背景下，面对教学改革带来的机遇和挑战，中学的数学教研组正在面临转型建设的难题，需要数学教研组成员立足于教学水平的提升，探寻转型建设新思路、新方向和新方法。论文主要探讨了新课程背景下中国中学数学教研组的转型建设，希望能够为中学数学教研组的转型建设提供参考和帮助。

关键词

新课程背景；中学学校；数学；教研组；转型建设

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9710