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课程思政协同育人机制构建路径及策略分析

秀清 徐(昆明冶金高等专科学校,中国)
虹 何(昆明冶金高等专科学校,中国)
琼华 高(昆明冶金高等专科学校,中国)

摘要

高职院校课程思政,是对思政教育的一种革新。将高职院校专业课程纳入思政育人体系中,提高学生专业技能的同时,帮助学生树立正确的思政意识,为高职院校课程思政的开展奠定基础。

关键词

高职院校;课程思政;协同育人

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参考

杨爽.高校思想政治课程与课程思想政治协同育人机制研究[J].产业与科技论坛,2019,18(8):278-279.

帅伟.从“思政课程”到“课程思政”:高职院校协同育人机制构建路径探析[J].吉林教育,2019(18):49-51.

鲁熙.高校“思政课程”与“课程思政”的协同育人机制研究[J].湖北开放职业学院学报,2019(12):73-74.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9725

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