浅析在中学开设德语课程的可行性

庆 刘(西安翻译学院，中国)

摘要

在中德贸易持续增长的背景下，论文试从国际背景、德国文化吸引力、德国留学优势、国家政策导向等方面探索在中学开展德语课程的可行性。

关键词

中德贸易；德语课程；可行性

参考

宋洋.中学德语“输出驱动-输入多元”教学模式的建构与实践研究[D].上海:上海外国语大学,2019.

宋浩杰.中学德语学科素养的内涵与培养策略[J].教育教学论坛,2020(12):235-236.

陈媛媛.核心素养下德语有效课堂教学研究[J].高考,2021(11):45-46.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9727