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《建筑材料》课程思政建设研究与实践

伟芳 王(渭南职业技术学院,中国)
苏芳 王(河北工程大学,中国)

摘要

论文对《建筑材料》课程思政建设进行研究与实施,明确课程思政建设实施思路,确定课程思政的融入途径与方法,形成课程思政教学大纲、整合教学内容、优化课堂教学评价体系、加深教育信息化程度。课程思政建设已初见成效,通过课程思政培养,学生已具备良好的专业综合能力与思想道德素养,为毕业后能适应专业岗位打下坚实基础。

关键词

思政;建筑材料;素养培养

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参考

张春惠.课程思政融入土木工程材料课程的实践与思考[J].黑龙江科学,2021(9):41-42.

郑慧君.《建筑材料与检测》课程思政教学探索与实践[J].砖瓦,2020,9(10):195-196.

史巍.论以“课程思政”实现协同育人的关键点位及有效落实[J].学术论坛,2018,41(4):168-173.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9728

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