《建筑材料》课程思政建设研究与实践
摘要
论文对《建筑材料》课程思政建设进行研究与实施,明确课程思政建设实施思路,确定课程思政的融入途径与方法,形成课程思政教学大纲、整合教学内容、优化课堂教学评价体系、加深教育信息化程度。课程思政建设已初见成效,通过课程思政培养,学生已具备良好的专业综合能力与思想道德素养,为毕业后能适应专业岗位打下坚实基础。
关键词
思政;建筑材料;素养培养
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9728
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