“课程思政”背景下的大学英语课程建设策略探讨

晓东 刘(青岛工学院，中国)

摘要

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在“课程思政”全新的教育理念背景下，大学英语课程与思政相结合是必然趋势，对学生有着重要的指引作用。基于此，论文首先简述了课程思政对大学英语课程的意义，随后从三个方面对“课程思政”背景下大学英语课程建设策略进行分析，以此来供相关人士交流参考。

关键词

课程思政；大学英语；建设策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9729