艺术设计专业Photoshop软件的创新教学模式构建思路探析

芃禹 李(中国地质大学（北京），中国)

摘要

Photoshop软件广泛应用于艺术设计各个领域，是高校艺术设计人才培养的基础课程。论文梳理了Photoshop在高校教学中的难点，针对课堂案例陈旧、内容针对性弱、教学方式单一及硬件限制四个问题，结合艺术设计行业最新发展形势，提出创新Photoshop教学模式的思路，分为以下四点：①明确教学目标；②灵活运用教学方式；③搭建专业实践平台；④构建多元化评价体系；⑤通过软件学习引导创新思维方式。论文专门针对艺术设计专业Photoshop软件创新教学模式的构建进行探讨，以供各界同仁参考。

关键词

艺术设计专业；Photoshop软件；创新教学模式；构建策略

参考

张娜.Photoshop软件在艺术设计中的应用研究[J].科技创新与应用,2021,11(13):178-180.

王浩.高校艺术设计专业Photoshop软件的创新教学模式研究思路构建[J].中华辞赋,2019(10):254.

杜帮国.艺术设计专业软件课程进阶式教法改革与实践探索[J].南昌师范学院学报,2019,40(3):74-76.

肖金芳.基于思维导图的混合式学习模式探究——以艺术设计软件Photoshop课程为例[J].西部素质教育,2018,4(24):203-204.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9734