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英语线上教学“新业态”的出现

志平 刘(山西师范大学临汾学院外语系,中国)

摘要

2020,突如其来的新冠疫情影响了春季学期的正常开学,中华人民共和国教育部“停课不停教,停课不停学”的号召使线上教学成为热门话题,也成为教师必须面对的一个新课题。线上教学使教师的教学由教室转到网络,使学生的学习由集中学习转为自主学习,教与学形式的变化,对教师和学生都提出了严峻的考验。论文针对外语线上教学的实践经验进行分享,希望对线上教学改革的探索有所帮助。

关键词

大学英语;线上教学;实践经验

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参考

陈春梅.互联网时代大学生学习变革及其问题与对策[J].教育探索,2017(2):59-64.

李子建,邱德峰.学生自主学习:教学条件与策略[J].全球教育展望,2017,3(1):47-57.

王颖轶,张威.多媒体外语教学中教师角色定位与学生学习效果的思考[J].教育探索,2013(3):45-46.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9740

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