基于 OBE 理念，构建应用型高校“三创”课程体系

毅驰 张(苏州城市学院，中国)
磊 钱(苏州城市学院，中国)

摘要

某校在继承和发展“双创”教育的基础上，进一步提出了创意教育，形成创意、创新、创业三位一体的“三创”教育。通过构建“三创”教育课程体系，厘清教学各环节的关联关系和内在逻辑，提高学生创意思维、创新能力和创业实践意识，为地方经济社会发展培养应用型创新型人才。

关键词

三创教育； OBE理念；课程体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i24.9748