作风引领与语言修炼：中央八项规定精神融入《综合英语》课程思政的育人实践研究

Abstract

本文以中央八项规定精神所倡导的“求真务实、高效实干、密切联系群众”的作风为导向，构建了以“精准、简洁、温度”为核心的三维教师语言修炼模型，并系统探索其在《综合英语》课程思政教学中的实施路径。该模型旨在以“精准”夯实为学之基，以“简洁”提升为事之效，以“温度”涵养为人之德，并分别通过“文化概念溯源与多源对比”“PREP逻辑表达训练”“情感唤醒与温暖修正”等教学案例予以具体呈现。实践表明，该路径有效促进了八项规定精神向教学行为的转化，在提升学生语言能力与思维品质的同时，于课堂细微处筑牢了立德树人的根基，为英语课程思政提供了具象化、可操作的实践参照。