Articles

人工智能背景下水污染控制工程课程教学改革实践

Abstract

在人工智能技术与水处理产业深度融合的背景下,水污染控制工程作为环境工程专业的核心主干课程,其教学体系面临智能化转型的迫切需求。本文剖析了当前课程存在的教学内容滞后于技术变革、理论教学与工程实践衔接不足的主要问题。以人工智能技术为支撑,从前沿AI技术融入传统教学、通过AI模拟仿真教学强化理论与实践联系两个维度,系统提出了课程教学改革的实施路径。研究成果可为水污染控制工程课程的智能化改革提供实践参考。

Keywords

人工智能;智慧教学;水污染控制工程;教学改革

References

龚俭龙,江美霞.人工智能赋能高职新工科人才培养模式创新与实践研究[J]. 现代职业教育,2026,(22):65-68.

全球环保研究网(GEP Research). 中国智慧水务行业前景深度分析报告[EB/OL]. (2026-03-29). https://www.gepresearch.com/80/view-1008833-1.html.

吴桂萍,赵玉凤.新工科建设下能力导向模块化教学模式初探——以“水污染控制工程”为例[J].教育教学论坛,2025,(5):137-140.

朱易春,董姗燕,连军锋,等.AI赋能、产教融合驱动下的水质工程学课程教学改革与实践[J].中国给水排水,2026,42(6):24-30.

王涛,胡晓会,卜久贺.产教融合背景下“水污染控制工程”课程教改实践[J].环境教育,2023,(9):75-77.

引胜科技. AI赋能,“智”水有方——引胜科技AI+污水处理模式践行共同富裕实践[EB/OL]. (2025-10-27).

魏海娟,朱俊卿,吴钧,等.基于注意力机制的污水处理厂出口泵站无人值守仪表检测系统[J].电气自动化,2023,45(6):65-68.36

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
Copyright © 2026 杰明 袁
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.