基于艺术视角下团体沙盘的心理干预实践——以“风雨彩虹铿锵玫瑰”团体沙盘活动为例

Abstract

沙盘游戏是表达性艺术治疗的重要载体，将沙、沙具作为工具，沙箱作为视觉创作的场所。本文将以2025年5月21日在苏州职业技术大学内开展的主题为“风雨彩虹铿锵玫瑰”大学生团体沙盘活动为研究案例，立足于艺术与多媒体方向的实践视角，结合视觉传达、多媒体设计相关理论，探讨团体沙盘中的视觉叙事、空间构图、符号意象等艺术属性，分析沙盘语言在应对挫折、心理弹性教育中的干预价值。