在当前多核并行和大模型盛行的背景下，计算资源消耗巨大。并行计算能够针对性地提升模型训练和推理的性能以及计算资源利用效率，因此发展成为一门重要的基础课程。针对如何有效开展并行计算课程思政的问题，提出“全过程互动”的课程建设框架，从课程建设思路、思政元素、考核机制3个方面，探讨教学模式的创新并说明教学效果。

食以安为先，食品质量与安全专业人才的专业素养和道德培养对食品工业和社会稳定极其重要。《食品安全信息化管理》是一门新兴课程，基于浙江省一流课程、省级思政教学研究和教育部产学研合作协同育人三重建设下，课程积极开展教学创新改革的探索与实践，重构课程目标，对课程思政教育的实施路径、创新教学方法、多元化过程性课程考核体系和目标达成度评价体系不断探索和改善，并持续性改进。实践表明：以学生为中心，融入思政和产学研协同育人极大激发学生学习的兴趣，通...

随着全球化进程的推进，俄语作为重要的世界语言之一，其教育的现代化进程日益受到关注。创新教学方法的提出，成为提升俄语教育质量和效率的关键因素。本文从现代俄语教育的现状出发，探讨了俄语教学中的创新方法，尤其是信息化教学、任务型教学、互动式教学等多种现代教学方法的实践应用。通过对这些创新方法的实践探索，分析了其在课堂教学中的应用效果与挑战。研究表明，创新的教学方法能够有效提升学生的学习兴趣、提高语言运用能力，并且能够弥补传统教学方法中的不...

随着社会经济发展及汽车行业转型升级，技工院校在开展汽车应用与维修教育活动开展的过程中，必须积极创新教学方法，更好地面对教育发展过程中的各项挑战。自主学习属于新型的教学方式，指导学生在面临复杂技术问题时，具备较好的自主思考和问题解决能力，以此提高学生的综合职业素养。基于此，本文以技工学校汽车应用与维修教学中学生自主学习能力培养作为研究的出发点，分析学生自主学习能力培养的重要价值，结合现阶段教学过程中存在的问题，提出切实可行的培养策略和...

财政学是经济管理类专业的核心课程之一，目前财政学教学主要关注于理论讲授，教学内容相对较为枯燥，导致教学效果不理想。为了激发学生的学习兴趣，将PBGS教学模式引入财政学教学中。根据财政学基本概念及相关理论，按照理论与实践相结合的教学理念设计项目案例，学生以小组的形式完成项目。实践结果表明，PBGS教学模式能够调动学生的学习积极性，增强了学生间的团队合作意识，加深了对财政学课程内容的学习和理解。

目的：探究混合式教学模式在妇产科护理学教学中的应用效果。方法：采用随机分配的方式将我校100名护理专业学生进行分组，对照组50名，观察组50名，对照组采用传统教学模式，观察组采取混合式教学模式，对比两组护理生的考核成绩以及教学质量。结果：采用不同的教学模式后，观察组护理生的考核成绩显著高于对照组，教学质量明显优于对照组（P＜0.05）。结论：混合式教学在妇产科护理学教学中的应用能够弥补传统教学的不足，促进护理专业学生学习积极性的提高...

实习是医学生理论联系实际的重要环节，但儿科较为特殊，且很多患儿家属防范意识较高，同时部分患儿家属不愿配合，导致儿科实习临床带教难度较高，实习生缺少实践机会。TBL-CBL-PBL融合教学法的实施能够更好地改善传统教学的不足，由单一理论教学指导转变为小组合作、案例分析、问题探究等多种形式结合的学习模式，更突出实习生的主体地位，更利于提高实习生的综合素养。所以在此情况下为了优化改进目前带教难题，需要积极运用TBL-CBL-PBL融合教学...

在小学低年级数学教学中，板书仿若一把钥匙，为开启高效课堂之门发挥着关键作用。信息时代，小学低年级数学课堂存在过度依赖多媒体、忽视板书的现象。本文从当下教师在课堂教学中对板书忽视的现状，紧密结合小学低年级学生的学情特点，阐述板书在知识提示、重难点梳理、思维启迪以及吸引学生注意力等方面的作用。并提出了板书设计的一些要点，涵盖了板书设计的准确性、适切性、合理性、美观性等，旨在为教师利用板书优化低年级数学课堂提供参考。

3ds Max作为一款功能强大的三维建模与渲染软件，在艺术类环境艺术设计以及动画设计等专业中的应用十分重要，而且虚拟场景设计实验课程的开展需要基于3ds Max软件技术的应用上，合理应用3ds Max软件不仅能够提升虚拟场景的真实性，还可以提升场景设计的可视性。基于此，本文首先对3ds...

近年来，高校咖啡厅作为校园文化与商业活动相融合的产物，其发展现状呈现出多元化、特色化和专业化的趋势。随着大学生对咖啡文化的认可和接受度的提高，高校咖啡厅的数量也在稳步增长，成为大学校园内不可或缺的一部分。随着消费者需求个性化、多元化发展，体验式营销在各行各业崭露头角。高校咖啡工作室作为校园文化的重要载体，亟需通过体验式营销增强与消费者的连接。本研究旨在探讨体验式营销对高校咖啡工作室的影响，分析其在提升顾客满意度、忠诚度及品牌形象中的...

健美操是一种结合音乐、体操与舞蹈的有氧运动形式，在增强体质、提高身体协调性、灵活性的同时，还强调团队合作和艺术表现，当前在我国高校中开展的如火如荼，深受师生喜爱。然而，相较于传统体育教学项目，高校健美操课程仍然面临着诸多问题和挑战。本文从高校健美操的起源与发展两个方面介绍了高校健美操的发展，并分析了高校健美操在发展中师资队伍建设、基础设施建设及教学手段与方法几个维度存在的问题与不足，并提出相应的对策，为高校健美操的发展提供理论基础。

为了提高学生的实践操作能力，培养创新创业思维，宁波财经学院物流专业在“新文科”建设背景下，以《运输管理》课程为例，开展了实践教学改革探索。教学团队针对课程特点，设计模块化教学内容，结合虚拟仿真技术、校外实践基地及学科竞赛，构建了科研创新、实验实践与理论教学一体化的教学模式。课程改革后，学生的实践能力、操作能力、创新能力显著提升，在创新创业竞赛中取得优异成绩，用人单位对学生的岗位胜任度与创业能力给予高度认可。

本文旨在探讨技校新型学徒制校企联合培养模式的实施路径与实践效果，特别是针对提出的“456策略”进行深入分析。通过对国家职业教育改革政策背景的梳理，结合技校人才培养改革的迫切需求，本文分析了新型学徒制校企联合培养的必要性和现状，揭示了企业参与度不高、双导师制度流于形式等问题，并提出了建立“四个机制”、实施“五项改革”、实现“六个共同”的“456策略”。经实践验证，该策略显著提升了人才培养质量和企业员工技能水平，积极推动了地方经济发展。

大数据时代的到来对当今社会造成了巨大冲击，也给统计专业人才的培养带来了机遇与挑战。大数据分析建模的核心离不开统计学，对数据分析专业人才的需求使得传统的统计专业课程体系无法适应当今的需求。本文探讨了大数据背景下统计学专业课程设置中存在的问题，沿用三位一体的改革思路，从优化专业课程体系、培养统计核心技能、提升教师专业水平方面进行了分析，以期促进统计学专业人才教育改革，培养新时代掌握大数据分析理论、方法及应用的复合型统计数据分析人才。

素质教育框架下，高职舞蹈教育作为美育的构成部分，对学生审美意识、道德情操等各方面的发展至关重要。作为艺术领域中的一种独特身体语言形式，舞蹈凭借其肢体表达的丰富性与深邃性，生动地诠释了审美趣味与价值内涵。本文基于素质教育理念指导，在充分认识舞蹈教育作用的基础上，对当前舞蹈教育教学的现状进行分析，发现存在理念缺乏更新、教育内容不完善等诸多问题，并提出了相应的改进建议，希望以此来改善舞蹈教育培养的有效性。

近年来，在大力发展新质生产力的背景下，人工智能（AI）技术迅猛发展，且在财务会计领域的应用日益增多，这对会计人员的实践应用能力提出了新的要求。文章分析了当前高校 MPAcc...