课程思政是一种新型的教学理念，是将专业课与思想政治教育融为一体的教学模式。论文依据复合材料课程的特点，将“家国情怀”“团结合作”“科学精神”等思政元素引入专业教学的各个环节，提出切实可行的融合方案，并以第八章第1节《碳/碳复合材料基础知识》为例详细说明两者融合的方法，力求做到思政内容与专业知识有机融合，春风化雨，润物无声，通过专业教学渗透的方式实现立德树人的目标。

随着互联网技术的不断发展，在教育行业中广泛应用线上课程，突破空间的限制，可以让学生随时随地学习知识。在大学物理实验教学过程中应用线上线下混合教学模式，可以结合两种教学模式的优点，提高教学效果。通过整合线上教学资源、预习测试、模拟实验以及在线互动讨论等丰富多样的学习活动，学生能够在理论学习与实践操作间实现无缝对接。线下实验操作则进一步加强了学生对物理原理的直观感知和深入理解。线上线下混合教学模式，提高了学生的学习兴趣和参与度。在大学物...

外语教育与信息技术已进入深度融合阶段。大学英语作为军队院校本科学员的必修课程，是军校培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才的重要阵地。以“学员”为中心，开展混合式教学模式下的大学英语教学，可以进一步提升育人质量和效力。论文在厘清混合式教学的理论内涵基础上，以我校《航天英语》课程为例，梳理混合式教学模式下课程的内容建设方法和具体实施路径，进而探究混合式教学理念契合军队院校外语教学的有效路径，推动军事英语课程建设与信息技术深度融合，提...

在当前高等教育改革的政策文件和要求指导下，论文深入探讨了“水环境监测与评价”课程在新工科建设、课程思政、劳动教育三个维度的教学改革路径，并提出了创新的教学评价体系。论文旨在解决教学资源配置不完善、内容更新滞后、学生主动性不足、责任感缺失以及评价体系过于单一等问题，以优化教学效果，实现培养具有国际竞争力的创新型人才的目标。同时，论文的探讨也为其他相关专业课程在这三个关键领域的融合发展提供了参考和借鉴。

论文着眼于虚拟仿真实践教学在“三教”改革背景下的探索与实践，依托航空工程VR+虚拟仿真实训基地，对传统实训教学模式进行创新再造，开展飞机维修类实践教学，实现实训教学的生动、有趣、互动。通过虚拟仿真技术，还原真实的实践场景和互动，实现了虚拟仿真教学平台的交互操作和过程性评价，既增强了教师的教学能力，又丰富了专业融媒体教材资源，实现了教学设计的创新，为培养数字化时代高素质技术技能型人才、促进高职高专优质发展提供了参考和借鉴。

导游才艺课程是导游专业课程体系的一个重要组成部分，对于导游专业人才的综合素质提升具有重要的现实意义。论文基于建构主义理论视角，探讨“翻转课堂”的教学模式和特点，并将“翻转课堂”应用到导游才艺课程的教学中，按照“课前—课中—课后”三个部分重新构建了课程教学流程和实施路径，并对实施效果进行了实践性分析。

虚拟仿真技术在高校实践教学中有效应用对于提高高校实践教学的教学质量和教学效率、强化学生专业素养会起到至关重要的影响，结合高校教学内容及虚拟仿真技术的技术特性对高校实践教学做出有效优化和调整是十分必要的。论文也将目光集中于此，主要从虚拟仿真技术在高校实践教学改革中的应用优势以及具体的运用策略两个维度展开论述，希望通过论文的探讨和分析可以为相关院校提供更多的参考与借鉴，对高校实践教学作出有效优化和调整。

2021年，习近平总书记在清华大学考察时强调：“要用好学科交叉融合的‘催化剂’，加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才。”这为积极推动学科交叉融合、加快推进“新文科”建设指明了方向、提供了遵循。2023年，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时作出了“教育数字化是中国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破...

论文旨在探讨对话管理在高职班级管理中的应用意义、方法和实践效果。随着时代的变化与发展，大学生思想特征的新变化逐渐突显，传统的班级管理模式显示出局限性。对话管理作为一种科学的管理理念，强调师生之间的平等交流、相互理解与合作，为高职班级管理带来了新的思路和活力。通过构建良好的对话环境、合理运用谈话技巧、灵活把握谈话节奏等方式，能够有效提高班级管理的效率和质量。

目的：分析关于情景模拟教学在口腔实训课中的应用效果。方法：在研究中，选择2023年1月至2023年12月间我院口腔学生40例作为本次研究的对象，随机分为对照组（20例，常规教学）与观察组（20例，情景模拟教学），比较两组教学效果及考核质量。结果：观察组在基础能力、学习态度、实践能力评分为94.54±1.65、92.32±0.38、93.32±0.62，优于对照组89.76±1.45、90.54±0.40、90.45±0.43；观察组...

在当前全球化、信息化快速发展的背景下，对高等职业教育的产教融合与教学改革提出了更高的要求，且素质教育的观念也日益深入人心。在构建现代职业教育系统，提供优质人才的必要性中，产教融合和教学改革是关键。本研究采用文献研究、问卷调查等方法，从素质教育的视角探讨高职院校产教融合状况、存在问题以及改革策略。结果表明，产教融合可以提高学生的职业素质和技能，并能使高职院校教育与社会、企业需求保持一致。但在实际操作中仍存在理念不统一、机制不健全、实践...

随着经济社会的发展和行业需求的不断变化，应用型人才培养受到高等教育改革的重点关注。本研究围绕工程造价专业，探索了与应用型人才培养相结合的课程教学改革策略。通过分析当前工程造价教学存在的问题，论文提出了强化实务能力训练、构建多元化教学模式、优化课程结构和内容，以及增强学生创新能力和团队协作精神等教改措施。通过案例教学、模拟招投标和校企合作等形式提升学生的实际操作能力。结果表明，该改革模式有效提高了学生的专业技能和综合素质，满足了市场对...

论文旨在探究高校日语专业学生的语言理解能力与阅读能力之间的相关性。通过对一定数量的日语专业学生进行系统的测试，并结合语言学习背景的问卷调查，采用定量分析的研究方法来处理数据。分析结果显示，日语专业学生的语言理解能力与阅读能力呈显著正相关。其中，词汇量、句法理解和文本理解能力是影响阅读理解的重要因素。进一步研究表明，提高学生的语言理解能力可以有效促进阅读能力的提升。研究针对日语教学提出了针对性的建议，为提高高校日语专业学生的综合应用能...

高职学生的思政管理与职业素养培养的融合，是当前职业教育体系改革的关键议题。思政教育不仅承载着塑造学生思想道德的责任，同时也是引导其职业素养发展的重要手段。论文从两者的内在逻辑关联、实际操作路径以及协同机制出发，探讨了高职学生思政管理与职业素养培养的多维融合策略，并通过课程设计、实践教学、社会服务等环节分析如何实现深度融合。论文还提出了多元化评价反馈机制的重要性，旨在通过全面的评价体系推动学生的职业素养与思政管理共同发展。

学习力由学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化和创新力构成，影响学生未来的竞争力和发展潜力。论文将自我认知、自主学习及行动力和抗挫折能力等作为影响学习力培养的主要关注点，进行研究生问卷调查，结果显示：自我认知不足的学生高达七成，自我主导能力严重不足。为此，基于自我主导理论的指导展开学生学习力培养的方法路径的研究与实践，在确立“四项素质”要求的人才全面发展目标的基础上，借鉴生态环境中宿主植物与寄生菌的协同作用，构建“学术菌根”概念模型...

论文深入探讨了数字媒体艺术专业课程教学与人工智能（AI）的融合创新模式，通过对当前数字媒体艺术专业教学现状的全面分析，结合AI技术的最新发展趋势，提出了一系列切实可行的融合创新策略和方法。论文详细阐述了融合创新模式的构建原则、教学内容与课程体系的优化、教学方法与手段的创新、实践教学环节的加强以及师资队伍建设等方面的内容，旨在为培养适应新时代需求的数字媒体艺术专业人才提供有益的参考。

目的：通过研究基于突发公共卫生事件背景下混合式教学模式在预防医学教学中的应用效果，旨在为预防医学教学的教学模式应用提供经验指导。方法：在2023年9月选取皖北卫生职业学院2022级临床大专2个班的学生作为研究对象，根据不同班级分为对照组（58人）和观察组（58人）。对比在两种截然不同的教学模式下，学生在基础知识掌握评估、教学的主观评价以及满意度方面的差异。对照组沿用传统的教学手法，观察组创新性地实施一种融合突发公共卫生事件情境的混合...

在职业教育体系日益完善的背景下，中职教育的地位愈加重要，根据中职学校的教学实际与社会需求，国家颁布了《中等职业学校英语课程标准》等文件，将社会主义核心价值观和特色社会主义理论体系融入其中，要求各个学校加强课程教学改革，彰显英语课程特色。英语学科作为文化基础课程，占比大、学时长、学分重，是学生的一大痛点，如何激发学生兴趣，提高教学效果，就需要教师将课程思政理念融入教学中，改变传统进行语言技能传授的做法，指导学生探寻英语学科背后的人文地...

在现代羽毛球竞技水平不断提高的今天，运动员在大赛中的表现除了靠细腻的技术和灵活的战术运用外，还离不开全面的身体素质和出众的专项能力。核心力量训练是指通过特定的练习手段，增强躯干肌肉群的力量和稳定性，以提高运动成绩以及降低运动伤害的危险。在高校羽毛球训练中，核心力量训练的合理融合，不仅可以增强运动员的击球力量、速度和精准度，还可以在比赛中提高竞技状态和整体成绩，提高后者平衡能力和协调性。因此，论文旨在对高校羽毛球训练中核心力量训练应用...

民办高校中普遍存在大学生课堂沉默现象，提升课堂参与度，已成为教育工作者和研究者共同关注的焦点。在构建课堂沉默解释框架基础上，论文选取重庆市3所民办高校作为研究对象，并向在校学生发放900份在线问卷，运用数理统计和多层线性模型等方法揭示了该现象的多维特征及影响因素，深化了对民办高校课堂沉默本质的理解，以期打破此现象促进学生全面发展。

随着国家职业教育改革的深入，“1+X”证书制度逐渐成为提升职业教育质量、培养复合型技术技能人才的重要途径。在早期教育专业领域，“1+X”证书制度的实施对于优化人才培养模式、提高人才培养质量具有重要意义。论文分析了早期教育专业实施“1+X”证书制度的必要性和早期教育专业人才培养现实困境，探讨“1+X”证书制度背景下通过构建基于“1+X”证书制度的课程教学目标与教学标准、课证融合，实现教学实施过程的优化、实行“全学程”实践教学体系等措施...

随着学前教育事业的蓬勃发展，保育员的专业化水平直接影响着幼儿的健康成长和学前教育的整体质量，但保育员队伍中存在的一些问题严重制约了幼儿园保育工作的质量和幼儿的全面发展。论文从课程改革与保育员专业化的理论依据、课程改革对保育员专业化成长的重要作用、推动课程改革促进保育员专业化成长的策略等方面结合湘南幼儿师范高等专科学校学前教育课程改革的实践案例，详细论述课程改革在促进保育员专业化成长方面的促进作用，旨在为促进保育员专业化成长提供理论支...

表面活性剂在洗涤剂、化妆品、三次采油、污水处理等众多领域有着广泛应用，其教学对于培养化学化工、矿物加工工程、环境工程等专业人才至关重要。将分子动力学模拟引入到教学过程中，能够更直观地展示表面活性剂的分子结构，帮助学生清晰理解其化学组成和结构。同时，可动态演示表面活性剂在溶液中的聚集行为及其在气、液（油/水）界面的吸附行为。学生可通过调整参数观察模拟结果变化，激发学习兴趣，培养创新思维；还可将模拟实验与实际应用相结合，通过实际应用案例...

新一轮科技革命和产业变革形势下，涌现出了许多“高、精、尖”的现代分析仪器，这些现代仪器已被广泛应用到了各行各业中。“现代测试技术”成为高校不可缺少的一门专业课程，其有着综合性、前沿性的课程特征，进而可成为践行新工科教学理念的重要载体。论文通过分析现代测试技术类课程教学中存在的共性问题，进而提出了包括更新与完善教学内容，创新教学模式、方法与手段及设置多元化考核体系等行之有效的改革探索，使学生的分析测试专业能力、动手能力、自主学习能力及...

随着信息技术的快速发展，C程序设计作为计算机学科的基础课程，在职业教育中扮演着至关重要的角色。然而，当前C程序设计课程的教学普遍存在理论与实践脱节、教学方法单一等问题，难以满足职业教育对口高考课程的需求，更难以有效提升学生的计算思维能力。因此，本研究旨在探讨如何通过教学改革，针对职业教育对口高考课程的特点，优化C程序设计课程的教学，以提升学生的计算思维能力。论文先是详细论述了C程序设计课程的教学目标与学生需求分析，随后又从四个方面详...

百年未有之大变局的时代，文化多元、思想分化、斗争激烈的格局对人才培养提出了新的挑战和要求。艺术类大学生系高等教育体系的特殊群体，课堂教学作为人才培养的最主要途径，其自我领导力的发展对于个人综合素质和心智水平的提升具有重要意义。本研究分析了艺术类大学生课堂教学中自我领导的影响因素，即个人因素（动机、自我管理、情绪智力）和情境因素（教学模式、教学环境、教师领导风格等），并尝试提出较为具体的发展路径。

论文针对材料专业毕业设计中存在的理论与实践脱节、选题单一、产学研结合不紧密等问题，提出并实施了一系列教学改革措施。通过将毕业设计与生产实习相结合、构建产学研一体化教学体系、实施过程监控与评价机制以及提高教师队伍实践能力，有效提升了学生的综合素质和毕业设计质量，获得了产业界的认可和反馈。研究结果表明，产学研一体化教学模式能够有效解决传统毕业设计的局限性，培养出符合产业发展需求的高素质人才，并为相关领域的教学改革提供有益的借鉴。

中国重视体育领域发展，同时提倡人们提升健康意识，市场中对于具有创新精神与创业能力的人才需求量日益增长。社会体育专业作为以群众性体育活动为载体，旨在推广全民健身、提高人民体质、丰富人民文化体育生活的交叉学科，是培养应用型、复合型体育人才的重点课程。在该专业以往教育过程中过于重视体育知识与技能的传授，忽略了学生创新思维与创业能力的培养，不利于体育行业发展与进步。因此，论文通过以篮球课程为例，探讨创新创业教育融入社会体育中的意义、困境及有...

智慧造价，行在当下，根据学校智慧造价学社和产教融合共同育人项目建设，3年来深入教学模式探讨和研究，深度剖析产教互融的数智造价工作室教学模式，探究其理论根基、所具优势、构建及管理状况、实践取得的成果，同时对未来走向予以展望，促使产业和教育深度交融，凭借数智技术塑造创新型教学模式，提升学生的实践水平与综合素养，给培育契合新时代要求的造价专业人才给予有力渠道。

根据拟双曲距离和对数距离的基本概念及性质，刻画拟双曲距离和对数距离在度量空间中的一些几何性质。利用拟双曲度量作为研究的重要工具，再结合测地线和拟双曲测地线的概念与拟双曲距离和对数距离之间的关系，得到了对数距离测地线的一个等价条件和在拟双曲测地线的条件下，拟双曲开球与相关的度量开球之间的一个包含关系。研究结果表明：假设XDX⊆, , ,xyz D∈I()(),DDxz≤δδ()()(),, ,DD Djxz jxy jyz=...

本研究针对X大学体育教学模式与学生成长需求不匹配的问题，采用设计思维方法和斯坦福大学D-school模型，从共情、定义、构思、原型和测试五个阶段深入分析，对X大学体育教学模式的现状从三方面进行研究：分析了X大学的体育教学模式存在的问题；通过对2371名学生的调查问卷，运用K-prototype算法分析出学生的主要需求，通过头脑风暴和投票方式设计了初步的教学改进方案，并在小范围内进行了测试，旨在帮助X大学更好地满足学生的体育学习需求，...

随着社会各界越来越对学生数学应用能力重视，高校的数学教学面临着新的机遇和考验。论文旨在探讨如何在高校的数学课程设置中更为有效地培训学生在实际生活中的应用能力。在对目前高等教育中数学教育面临的关键性问题进行细致探讨后，我们给出了一系列针对性的解决方案。研究发现，为了更好地提高教学质量和效果，应当根据数学的独特性，在教学内容和方法两个方面进行创新，以期达到教学方式的革新。与此同时，我们应该积极激励大学生积极参与课外实践，运用他们所掌握的...

党的二十大报告指出：“育人的根本在于立德。”高校教师作为推行课程思政的主力军，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，弘扬正能量，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，培养时代新人。笔者阐述了民办高校大学英语课程思政的必要性，对课程思政教学中存在的问题加以分析，针对这些问题，开展了对应的教学实施探索，将课程思政贯穿于课前、课中和课后各个环节，并以产出导向法为理论依据，设计驱动—促成—评价流程，以期激发...

论文聚焦商务英语翻译课程中的语言教学创新，深入探讨引入理科思维的可行性与有效性。商务英语翻译具有专业性、实用性和时效性强等特点，要求准确传达信息、符合商务习惯并提高翻译效率。理科思维以其逻辑性、精确性和创新性，为商务英语翻译教学带来新视角。通过剖析商务英语翻译的特点与需求，结合理科思维方法理念，提出具体教学策略，如运用逻辑思维分析原文结构、确定翻译思路和检查结果，利用精确思维准确理解和表达词汇含义，借助创新思维寻找新表达方式和解决难...

随着大数据技术的快速发展，会计领域正经历深刻变革。论文探讨了信息技术在“大数据与会计”专业教育教学转型中的具体应用路径，包括课程设置、教学方法、评价体系和校企合作等方面的改革与创新。通过分析大数据技术对会计教育的影响，论文揭示了信息技术在提升数据分析能力、技术应用能力和跨学科知识方面的潜力。同时，结合实际应用案例，论文提出了构建多元化评价体系、强化实践教学环节和推动校企合作等具体措施，以期为培养适应大数据时代需求的会计人才提供参考。

数字化背景下高职院校《纳税实务》课程“驾考式”教学改革建立在模块化改革的基础上对《纳税实务》课程进行“驾考式”改革，融合税务实训平台、虚拟仿真等现代化技术，采用技能循环驾考式、实操考核分层次的实践教学方法，是从课程体系到教学方法的全方位改革探索。旨在提高学生实践实训操作的精细化程度，练就扎实的专业技能，适用数字化时代对财会人才的需求，实现教育链与产业链的精准对接的。推进信息技术与教育教学深度融合，探索未来教育教学的新模式。

在新时代铸牢中华民族共同体意识的背景下，艺术教育在促进中华优秀传统文化认同和团结方面具有重要作用。结合《编舞技法》课程的教学现状，提出创新的教学方法，探索怎样在编舞教学中融入中华民族共同体意识。对课程内容、教学方法及评价机制的改革，提出将多元中华优秀传统文化元素与编舞技法相结合的教学路径，培养学生的民族认同感和团结意识，提升课程的教学效果。

论文阐述了工程实践教学实现“三全育人”的方法和途径，首先明确了实施三全育人的需求和条件，从内涵上进行深入研究，明确了三全育人的范围、需要解决的问题和育人的方式，提出了育人的过程就是让学生形成观念、养成习惯的观点，并进行了深入分析，在内涵研究的指导下建立了工程实践教学育人体系，从制度育人、文化育人、教学育人、环境育人四个维度说明了育人的方式和作用，为学生形成观念、养成良好的习惯保驾护航，为培养具有爱国情怀、责任担当、光明磊落、甘于奉献...

为了探索中国数学问题解决能力的研究热点和发展趋势，基于CiteSpace软件对来自知网检索出的328篇有效期刊文献进行可视化分析，发现该领域的研究热点主要是围绕数学问题解决能力的培养策略、影响因素、如何测评三方面展开。基于此得到关于该领域研究的三点启示：注重数学问题解决教学实践的研究、关注数学问题解决认知过程的研究、加强数学问题解决过程性评价的研究。

农村留守儿童家庭教育问题是我国社会发展过程中的特殊问题，影响着孩子的成长和发展，亟待政府、社会和家庭进行解决。因其教育问题成因复杂化以及教育需求多元化的特征，单一层面的介入或者单一方法的使用难以产生效果。基于此，论文依托社会工作整合理论，采用整合社会工作的方法，从个体层面、家庭层面、村庄层面、社会层面等多个层面进行干预，确保从个体到社会各个层面的需求都能得到满足，进而综合地回应农村留守儿童所面临的家庭教育问题。

针对园林植物遗传育种学课程在各个高校园林专业教学过程中存在课时数缩减、授课内容陈旧、教学方式单一等问题，笔者对该门课程教学过程中的各个环节进行改革与实践。针对教学过程中教材选用、教学内容、教学方式、实践教学环节以及教学团队建设等方面进行了改革与创新。通过课程改革，学科前沿进展等新增内容以讲座形式重点讲授，而对原有教学内容组合优化。教学方法上借助线上资源、专家座谈、虚拟仿真等手段以提升课程教学质量。

当前，人工智能技术发展迅猛，对各行各业都产生了深远的影响，包括教育领域。论文广泛搜集和分析了关于人工智能赋能高校创新创业教育的相关理论和实证研究，以探索人工智能在高校创新创业教育中的应用路径。发现人工智能能够通过智能化的教学方法，能力培训及评估，破除传统教学模式的限制，激发学生的创新精神和创业热情。此外，通过大数据和机器学习技术，可以精准地提供个性化的教学和培训方案，提高教育质量和效率。论文不仅对于理论层面深化了人工智能在教育领域的...

在全球化背景下，大学英语教学越来越重视文化知识的融入与实践。论文通过实证研究方法对比分析了传统英语教学与融入文化因素的英语教学模式的差异与成效。发现，加强文化教学不仅能够提高学生对英语国家文化的理解与认识，而且对提升学生的语言实际应用能力、批判性思维能力及跨文化交际能力均有显著作用。论文采用问卷调查、课堂观察和深度访谈等多种方法收集数据，结果表明融入文化元素的教学模式较传统教学模式在学生英语能力的提升、学习兴趣激发及文化理解深度上均...

基于“大气污染控制工程”课程教学中存在的问题，构建“双碳”背景下耦合OBE理念的课程创新教学体系，以及开展教学内容改革、教学方法改进、实验教学方法改革和课程设计改革等一系列改革。实践表明，“大气污染控制工程”课程在基于能力达标的教学体系、教学内容和教学方法等方面都有了较好的发展，将“双碳”目标和当下环境热点问题融入日常教学中，充分调动了学生的学习积极性，提高了学生的学习兴趣与课堂参与度。为中国打赢“蓝天保卫战”、实现“双碳”目标培养...

课程思政是重要的教育改革内容在当前新时代的教育背景下，课程思政不应当是思想政治课程的专利，而应该融入全部学科的教学里实现“全员、全程、全课程”育人目标，艺术教育中音乐教育领域的课程思政改革有很大意义。钢琴集体课是音乐专业的基础课程，传统教学模式一般注重技能的传授，很容易学生思想道德素质的培养，在钢琴集体课中有效融入思政元素，构建全方位育人的教学模式，是现下我们教育改革必须考虑的。论文在分析课程思政视域下钢琴集体课课程教学模式改革的重...

论文剖析了《板壳理论》课程传统教学方法存在的诸多问题，如教学方式过于理论化，与实际工程应用脱节，导致学生理解困难且难以将所学知识灵活运用到实际场景之中。基于新工科建设背景，详细阐述了工程案例在《板壳理论》教学过程中的多元应用方式，通过引入丰富多样的实际工程案例，让抽象的理论知识具象化，使学生直观感受知识的实用性，进而有效提升其解决实际问题的能力。同时，系统介绍了将最新的学科研究成果、前沿技术等融入教学内容的具体方法，旨在为切实提升《...

加强高校科研资源与本科教学相互融合是培养创新性卓越技术人才的重要手段。基于重大科研平台独具的前沿优势反哺传统教学，创新教学模式，深化教学成效，提升人才培育质量。基于北京建筑大学大型多功能振动台阵实验室，创新提出大型试验平台反哺本科教学的理念，以《地震与振动台试验》选修课为例将该理念引入教学实践，阐述了在实践教学中实验设计、教学模式的探索创新。通过重大科研平台的多元化教学模式，充分发挥高校有效资源，增强学生学习兴趣、培养自主学习能力、...

随着高等教育规模的不断扩大和教育资源配置的复杂化，高校管理者面临的财务管理挑战日益增多。全面预算管理作为一种集规划、控制和评估于一体的方法，在提升高校资金使用效率和战略资源配置方面的重要性日益凸显。目前，许多高校仍然在预算管理过程中遇到难题，如预算决策随意、资金安排不合理、资源浪费等现象频发。项目库建设作为全面预算管理的基础，通过规范和优化项目资金使用的全过程，能够有效提高预算编制的科学性和准确性，因此加强项目库建设已成为推进高校全...

材料力学是制造类专业和相关学科的核心基础课程之一，针对传统教学中学生反映普遍存在“知识要点繁多，工程案例陈旧、实际应用困难”三大痛点问题，本教学团队紧盯新工科要求，提出“因材施教，力求创新”教学理念，实施“重构知识图谱，创建线上资源；理论联系实际，引入工程案例；培养创新意识，激发创业潜能”等创新举措。论文从课程背景和新工科教育的意义出发，分析材料力学课程的教学痛点，阐述课程团队的创新理念与创新举措，并通过成绩分析和问卷调查等形式反馈...

数字的时代下，各种先进技术发展，广泛应用，在提供便利的同时，也带来了一定风险。犯罪形态发生变化，诉讼主体也有了更新的可能，因此对刑事诉讼法的修改也提出了新的需求。基于数字时代的特点，明确刑事诉讼法主要的修改方向，遵循适当的原则，确定具体的修改思路，可以使刑事诉讼法更好地适应数字时代的各种特点，弥补其中存在的不足之处。鉴于此，开展论文的研究工作，主要分析数字时代下刑事诉讼法的修改需求和需要遵循的修改原则，主要探究修改思路，便于为相关人...

电化基础教育在中国教育现代化中占据重要地位。它以信息技术为支撑，完美地适应了当今社会和教育对其的需求，其历经漫长发展历程，从早期电影和播音教育形式发展至今，在硬件设施和软件资源建设方面取得显著成果，但也面临观念认识不足、硬件软件配置欠佳、管理不到位和人才短缺等问题。电化基础教育具有教学方式灵活、促进学生学习等优势，未来将与传统教学融合。总之，虽面临挑战，但通过不断探索创新，必将为培养高素质人才发挥更大作用。

《园林植物》课程作为高职园林技术专业的核心基础课程，课程以“必须，够用”的职教特征、同时利用信息化教学在“课程思政”探索等方面阐述了园林植物课程建设的新思路、新成果和新成效。《园林植物》课程在实际工作中涉及多个层面的知识，该课程在关于生命与自然的教学内容中，与社会主义核心价值的生态文明，和谐等理念形成了良好的“生成性”关系，另外中国传统的植物文化与生态理念，民族自信的爱国情怀融合，会对后续的专业课的学习有一定的影响。

论文探讨了学职一体化育人模式在理工类高校艺术专业育人中的实践。学职一体化育人模式旨在通过在本科学习生涯中贯穿就业意识，通过生涯规划、分类指导、校企合作、职业规划、强化实践教学环节和建立动态反馈机制等途径，使学生学业和就业相辅相成，提升学生专业能力和就业竞争力。高校的思政育人工作，如党建、资助、学业、就业等方面，既自成体系，又可结合发展。实践中发展的成果导向（OBE）理念，采用学职一体化培养模式，有意识提升职业规划意识和能力，帮助学生...

随着互联网技术的飞速发展与跨境电商的蓬勃兴起，英文函电写作已成为国际贸易沟通不可或缺的关键技能。鉴于其在商务交流中的重要性，提升学习者的英文函电写作能力已成为商务英语教学领域的核心任务。模因论把语言比拟为文化基因，强调语言信息通过模仿与复制在个体间传播与进化的机制。论文将模因理论融入高职英文函电写作教学模式之中，旨在探索一种更高效的教学方法，以提高学生商务英语写作能力，并为英文函电写作教学领域提供有价值的实践指导与参考。

化学分析是一个涉及多方面的系统任务，其主要任务是准确鉴定和综合分析有关物质结构的化学成分，定量检验结果及检验工作准确性和可靠性的评估有着重要意义。通过深入研究、探讨和比较仪器分析与化学分析之间的核心差异及其与实际应用的关联，有助于全面提升现代人对二者差异的理解，并对分析化学有着更深入的了解与认识。基于此，论文就化学分析和仪器分析进行探究，提升实验室工作质量，确保数据收集科学、高效、结果准确，助力我国现代分析化学事业进步。

文献研究显示项目式学习能够促进学生在外语方面的语言学习和内容学习，助力个人素养的发展，同时还能培育学生的跨文化交际能力。更为重要是它还推动了学生不断关注社会问题。本研究以《新一代大学英语1》为主干教材，以《理解当代中国读写教程》为辅助教材，重构大学英语写作内容，引导学生了解当代中国经济、文化、科技等领域现状，使大学生更好地了解真实的当代中国，并能使用英语讲好中国故事。研究对2022级89名非英语专业学生进行了项目式混合教学模式的实证...