针对中职学生职业素养教育的现状，从寻找学生职业素养培养途径入手，创新职业素养培养的思路和对策。主要的对策有以下六个方面：丰富思想政治教育的形式；加强学生人格素养的培养；注重教师的榜样教育；丰富课外实践体验形式；加强职业生涯规划教育；创新家校联系机制。无论是对技能型实用型职业人才的培养，还是中职学校的思政教育改革，都有着积极而深远的意义。

随着中国人口老龄化的发展和人们健康意识的提高，康复治疗技术专业在医学领域中的地位越来越高，社会对康复治疗技术专业人才的需求也日益增多。为了给中国培养更多的人才，康复治疗技术教学也在不断发展。经学校研究发现通过临床实践可以帮助学生检验自己理论知识掌握程度，并体验到真实感。同时高职院校改革建立高效率、深合作较稳定的校外实训基地，为学生提供了更好的实训平台，实现校内学习与职业岗位零距离对接，充分发挥了校外临床见习的保障作用。...

高校的使命是立德树人，教师的职责是教书育人。如何在坚守为党育人、为国育才使命中做好立德教育铸魂工程，是新时代高职教育对专业教师所期望的更高职业化目标。在全国高校深入贯彻习近平总书记关于思政教育重要论述和文件纲要指示精神下，在全面推进“大思政课”创新育人新格局背景下，高职专业教师应向课程思政职业化方向不断精进，争做大先生，当好引路人。

幼儿生活的场域即为环境，环境是幼儿的“第三位老师”。当前，幼儿园环境创设过程中存在教育目的单一，家国情怀淡化；间接课程为主，生活环境脱节；教师预设为主，儿童兴趣被忽略；家园合作不足等问题。论文认为在环境创设过程中，可以基于陈鹤琴先生提出的具有鲜明中国特色的“活教育”思想，从环创精神，融入思政家国情怀；环创方法，结合生活课程及时更新；环创过程，贯彻“学教思做”一体；环创主体，儿童教师家长协同参与等方面进行改进，完善幼儿园环境创设，培养...

加强高校辅导员队伍职业化建设，在政策推进、高校改革、个人发展等均有其意义价值。职业锚理论与辅导员队伍建设相契合，可在二者研究中争取最大合力。以浙江工业大学为例，辅导员在发展过程中存在职业角色过载及冲突、岗位流动性大、发展存在局限等方面的困境弊端，提议明确个人职业锚定位，精准发展专项能力，形成辅导员职业人格。

大学生创新创业实践平台在提升创新创业意识和能力、助力就业创业方面发挥着至关重要的作用。目前，大学生创新创业活动存在数字化建设程度不高，缺乏统一的线上服务平台支撑，平台资源共享性不够、对接服务效率不高等问题。论文以江西省“红旅燎原”平台的建设成果为例，探讨大学生创新创业实践平台在服务高校实践育人，助力乡村振兴战略等方面的积极意义。

小学美育是促进义务教育小学阶段学生全面发展的重要教育内容之一，在新课程改革与素质教育的大背景下，改进小学美育教学、提高学生人文素养的呼声越来越高，但在其实施过程中仍存在着很大的地域差异。论文尝试从课程建设角度出发，依据“大美育”理论、“中国学生发展核心素养”要求，基于四川省甘孜藏区小学生实际学情，确定切实可行的小学美育课程目标和课程体系，并不断发现现有线上美育课程开发和实施中的问题，总结经验，结合实际情况，开发实施针对甘孜藏区小学生...

目前，中国高校商务英语教学中存在学生创新创业能力较弱、教师商务英语教学水平不高、教材和教法陈旧等问题，严重影响了中国商务英语的教学质量和效率。随着创新创业教育在中国高校的推广，商务英语专业人才培养模式也在不断完善，如何创新教学理念、优化教学内容、创新教学模式、提高学生商务英语实践能力成为教师的重要研究方向。论文以商务英语为研究对象，分析其在高校创新创业中的应用现状，总结其存在的问题，并提出相应的解决策略，以期为高校商务英语专业学生及...

学生语文素养的提高，离不开在课堂里的有效学习。教师在语文课堂里进行合理教学和开展相匹配的学习活动是学生有效学习的关键。语言实践活动的方式是多样的，但是最基本的教学活动离不开听、说、读、写。听说读写是语文学习的根本学识基础，也是学生学习语文的基本能力。笔者根据所在高中的学情特点，组织学生在高中语文课堂中展开听说读写活动，激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性，以促进学生语文素养的提高。

多年来，高校一直在积极推广课程思政，国家开放大学也在这一潮流中积极探索和实施课程思政教学改革。论文从课程思政的内涵入手，探讨了在国家开放大学进行英语课程思政的必要性，阐述了相关的设计原则，还展示了如何融入课程思政元素来设计英语教学内容。通过课程思政的角度，本研究旨在深入探讨国家开放大学英语教学设计，本研究基于国家开放大学开设的《理工英语3》教材中的第一个章节“Five Tips for Making Your House...

现在高中语文特别重视核心素养，而核心素养是一个全面的概念，包括了语言能力、文学素养、文化意识等多个方面内容。注重学生核心素养的培养是新课程标准提高的新要求，那么，在高中语文教学中，教师应该聚焦核心素养，以作文训练为抓手，不断提高学生的写作能力。论文着重阐述在高中语文教学中，通过表达能力、思辨能力、信息素养、批判性思维、创造性思维等几个方面的训练，不断提高学生的写作水平，以不同的角度抛出自己的观点。

国民体质的监测是及时了解和掌握人民体质、健康以及生活状况的重要课题，是一个国家制定方针政策以及重大决策的科学依据。设计实现基于云端的国民体质数据管理和健身指导平台，能够及时、准确、迅速、方便地获取用户基础信息数据、体质测试数据、体质测试评价数据和运动处方数据等，有效地管理和利用我省国民体质监测数据。建立数据共享、交互和实时更新机制，可以为国民体质等相关部门提供体质数据支持，为实现陕西省国民体质监测数据综合管理的自动化、数据库化以及全...

任务驱动是建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。强调学生自主探索问题、维持学习兴趣，强调学生在真实情境的任务驱动下，在探究完成任务或解决问题的过程中，在自主、协作的环境中，在讨论和会话的氛围中进行学生活动。任务驱动教学方法，在美术教学中能发挥更大的效能，学生在“任务”完成过程中，形成主动思考问题、分析问题、解决问题的能力。论文基于此，聚焦任务驱动在美术教学中的合理利用进行了分析。

中国大学生的就业挑战在近年的演变过程中日趋严重，这也已经成为中国社会焦点中必须面对的关键议题。从党的十八大以来的高水平的就业政策的逐步推进，使得中国的各级高校纷纷提高对大学生就业指导的标准。高等教育中的思想政治教育在“大思政”中负有“培养何种人才、为何人群提供人才、如何有效培养人才”的使命，同时在促进大学生高质量就业中也扮演着不可替代的重要角色。在高等教育阶段，对于在校大学生的理念塑造，不止需要提供专业知识和技术技能，更需付出更多精...

在刑法学课程教学改革实践探索中，需要解决的问题包括提高与创新创业的结合度、增强与实际生活的联系和提高学生创新创业和实践能力的需求。为此，提出采用案例教学法、项目制教学模式和改革刑法学课程中的实训环节等措施。实践效果分析显示，学生能够更好地掌握刑法知识并将其应用于实际情境中。为了进一步推动刑法学课程教学改革，可以加强教师培训、建立创新创业实践基地和加强与企业的合作等。

论文对将戏剧表演融入小学英语教学做了进一步探索和研究，从单词、句型、语篇等三个方面探讨如何将戏剧表演融入英语教学，通过戏剧带领学生深入了解英语这门第二语言的表达形式和表达习惯，激发学生学习英语的内在动机，将学生的创想能力与英语素养相结合，让学生更加深入了解语言文化背后的内涵，使学生在兴趣的基础上，进行积极、主动的学习，为学生英语素养的提高带来积极意义，并有利于实现英语课程工具性和人文性的统一，让全面提升学生的核心素养得到真正的落实。...

随着旅游业的发展，酒店行业对于人才的需求越来越高，而校企共建模式是培养酒店管理专业人才的有效途径之一。目前的市场迫切需求职业型人才，所以在高职校的教学中应该加强实训教学，根据市场需求，锻炼出实用性人才，紧密与企业相连，做到校企合作。论文以校企共建模式下的酒店管理专业实训基地为研究对象，构建了绩效评价指标体系，并运用模糊综合评价法对其进行了评价。研究结果表明，该指标体系可以有效地评价校企共建模式下的酒店管理专业实训基地的绩效，为酒店管...

光电智能感知在当今社会中扮演着越来越重要的角色，其在诸多领域的应用不断推动着科技的进步。为了培养更多的光电智能感知领域人才，北理工光电学院-光电智能感知创新工作室联合北京市二中，探索一种适用于初高中生的科创培养模式。该模式注重提前引导学生完善科创心智，通过具体的光电感知相关科研项目，协同本科生与初高中生进行具体问题分析与指导。这种培养模式不仅具有跨初高中、本科生协同科创的长链路特色，更有利于提高学生的综合素质和创新实践能力。通过参与...

本研究旨在探讨创新性思维在高中语文教学中的应用策略。通过分析研究发现创新性思维的应用可以促进学生的主动思考、批判性思维和问题解决能力的培养。论文先分析了高中语文写作教学中存在的问题，在此基础上提出了具体的应用策略，主要在教师角色的转变方面，教师需要从传统的灌输式教学模式转向以学生为中心的教学方式，成为学习的引导者。创新性思维教学的配合包括设计多样化的教学活动和利用信息技术手段，培养学生的创造力和创新意识。通过实践和反思，研究认为创新...

目前，中国的教师教育发展取得了长足进步。但是在应对日益发展的社会形势时候，教师教育中的一些不足也明显暴露出来。新的形势下，只有两者并重，我们才能培养出符合社会发展需要、时代发展需要的合格的教师。论文试图以美国实用主义教育家约翰杜威的著作《民主主义与教育》中有关道德教育的重要性理论，来探索教师教育中专业知识学习和道德诉求的必要性。

初中生物课中的实验内容占据比重较大，通过实验操作来培养学生的核心素养，能够使其对生物学的知识有更直观深刻的理解，然而，基于核心素养的初中生物实验教学探究的研究发现，核心素养在初中生物实验教学中，还存在学生核心素养培养缺乏整体性、教师对核心素养的认识不足以及学校对核心素养培养的支持不够等问题。因此，论文的研究结果对于促进核心素养在初中生物实验教学中的应用提供了有益的启示。

新英语课程标准对语篇意识提出了要求。《义务教育英语课程标准（...

素质教育的大背景下，新媒体、知识经济时代到来，立德树人为目标的思想政治教育是高等教育的核心理念。陶冶学子的心灵是德育教育的基本任务，高等教育不单单是向学生传授专业知识、技能，让学生发现自己的潜能，同时拓展人性，充分理解对未来社会负责的重任，培养积极创新人才，发扬和传承优秀传统人文文化，推动全社会持续健康发展，将人文教育与思政教育有效融合，进而促进思政教育目标的实现。目前，很多高等院校意识到培养具有综合素质的高等学院人才要充分发展人文...

针对长期因握笔写字指关节处产生疲劳、结茧甚至关节肿起等问题，论文先对中国相关专利研究进展进行分析，分析了市场前景与需求，接着对可用于指关节护理问题上值得深入探索的几种关键技术背景进行了介绍，随后提出了一种智能化的指关节护理仪器设计方案。根据指关节实际尺寸以及运动位姿建立模型使符合人体工学设计，结合提到的几种关键护理技术对于指关节形变及其皮肤角质层增厚等疾病方面具有潜在的应用价值。论文提到的相关技术中所用到的具体参数还需进一步实验确认...

互联网经济的快速发展对公益活动产生了巨大的影响，互联网公益逐渐成为当下的公益新模式。论文选取西安市互联网公益作为主要研究对象，以公益参与度作为因变量，通过建立多元回归和中介效应模型，实证发现信息透明度、互联网平台信任度、机构合法性、公益项目的内容质量等因素能影响公众对互联网公益的参与度，并且互联网平台应用在中介效应模型中发现存在着一定的中介效应，探索出西安市互联网公益参与度不足且参与持续性不强的原因，并提出了针对性的提升建议。...

协商民主是全过程人民民主的重要形式，人民政协作为专门性协商机构是协商民主的重要渠道，在发展全过程人民民主中发挥着重要作用。重庆市政协打造的“渝事好商量”协商平台是对协商民主形式的创新，将政协协商、基层协商、基层治理有机结合在一起。在平台建设和使用的过程中实现了协商平台的“全链条”、协商机制的“全方位”、参与主体的“全覆盖”，在实践中不断发展全过程人民民主。