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文化艺术创新·国际学术论坛 2 Vol, 1 No (2023) “融媒体”环境下新闻记者角色定位研究 Abstract   PDF (简体中文)
启智 李
 
文化艺术创新·国际学术论坛 3 Vol, 2 No (2024) “融媒体艺术”创作下的中国艺术市场现状 Abstract   PDF (简体中文)
玉宛 朱
 
文化艺术创新 7 Vol, 3 No (2024) “融荣田园”民居改造设计——打造理想新时代乡村经济生活 Abstract   PDF (简体中文)
洁 向, 想群 龙
 
现代教育进展 2 Vol, 6 No (2024) “融荣田园”民居改造设计——打造理想新时代乡村经济生活 Abstract
洁 向, 想群 龙
 
教学方法创新与实践 6 Vol, 24 No (2023) “西学东渐”背景下“体育”思想中国化转换与重构的逻辑内涵 Abstract   PDF (简体中文)
宝军 郭, 煜 段, 国炎 刁
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 10 No (2021) “角色互换”与高效课堂实践研究——以《汽车发动机构造与维修》课程为例 Abstract   PDF
云龙 刘, 小虎 曾, 瑛 陈
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 2 Vol, 4 No (2023) “言说—行动”相融合的公共体育教学模式的逻辑内涵 Abstract
宝军 郭, 杨 唐, 航 秦
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 2 Vol, 4 No (2023) “认知理论”视域下微课平台+BIM技术在土建类工程教育中的应用研究 Abstract
子奇 贺
 
文化艺术创新·国际学术论坛 3 Vol, 4 No (2024) “诗性正义”的困境与希望——对努斯鲍姆《诗性正义》的思考 Abstract   PDF (简体中文)
远丰 邱
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 7 No (2021) “读者意识”视域下商务英语信函的可读性研究 Abstract   PDF
治国 刘
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 5 No (2021) “课程思政”理念下思政课协同创新教学体系的构建 Abstract   PDF
志明 王
 
教学方法创新与实践 7 Vol, 3 No (2024) “课程思政”理念下的高职税收课程教学探索 Abstract   PDF (简体中文)
磊 李
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 15 No (2021) “课程思政”理念融入大学体育教学过程的实践探讨 Abstract   PDF (简体中文)
荣凯 袁
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 1 No (2121) “课程思政”理念融入高校体育课程的途径分析 Abstract   PDF
庆 郭
 
教学方法创新与实践 6 Vol, 23 No (2023) “课程思政”背景下师范专业高等数学课程教学改革与实践 Abstract   PDF (简体中文)
玉 谷, 明 李
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 24 No (2021) “课程思政”背景下的大学英语课程建设策略探讨 Abstract   PDF (简体中文)
晓东 刘
 
教学方法创新与实践 6 Vol, 24 No (2023) “课程思政”融入口腔医学技术专业教学的实施路径探索研究 Abstract   PDF (简体中文)
伟 董
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 13 No (2021) “课程思政”融入高专英语教学中文化差异教育的策略研究 Abstract   PDF (简体中文)
知胜 周
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 24 No (2021) “课程思政”融入高职贯通项目英语教学的实践探索 Abstract   PDF (简体中文)
静莉 王
 
教学方法创新与实践 6 Vol, 16 No (2023) “课程思政”视域下技工院校语文教育的德育功能解析 Abstract   PDF (简体中文)
玲玲 尤
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 2 Vol, 4 No (2023) “课程思政”赋能大学外语示范课程建设 Abstract
晓娜 韩
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 1 No (2020) “财务共享中心”视角下财务管理人才培养创新探索—— 以安徽文达信息工程学院为例 Abstract   PDF
柽 巨
 
财经与管理·国际学术论坛 2 Vol, 7 No (2023) “走出去”企业境外应急管理探讨 Abstract   PDF (简体中文)
旭占 耿
 
文化艺术创新 7 Vol, 2 No (2024) “轻孕馆室内疗愈空间”设计方案 Abstract   PDF (简体中文)
洁 向, 星谷 林
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 2 Vol, 1 No (2023) “遗传信息编码在DNA分子上”教学设计 Abstract
平 李
 
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