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文化艺术创新·国际学术论坛 1 Vol, 3 No (2022) 《地之国》中无法逃离的“地之国” Abstract
鉴然 杨
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 22 No (2021) 《地球科学导论》实验教学新思路探析 Abstract   PDF (简体中文)
胜尧 于
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 5 No (2021) 《城南旧事》整本书阅读教学策略研究 Abstract   PDF
丽玉 黄
 
教学方法创新与实践 7 Vol, 1 No (2024) 《基础会计》的教学改革之我见 Abstract   PDF (简体中文)
海娟 谢, 枝荣 徐, 均南 花, 晓梨 韦, 淑 欧
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 13 No (2020) 《复变函数与积分变换》教学的一些思考 Abstract   PDF
创鑫 陈, 双婷 蓝, 琳 王, 焕生 吴
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 16 No (2020) 《复合材料》课程教学改革初探 Abstract   PDF
平 邹, 丹 吕, 华 高
 
工程技术与管理 3 Vol, 4 No (2019) 《大型工程技术风险控制要点》对市政工程深基坑施工安 全的指导意义 Abstract   PDF (简体中文)
伟华 李
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 11 No (2021) 《天然产物化学》混合式教学模式的探索与思考 Abstract   PDF (简体中文)
光美 夏, 晓映 王, 菁雯 薛
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 9 No (2020) 《学记》对地方高校新工科教育教学的启示 Abstract   PDF
留荣 洪, 林 徐
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 19 No (2021) 《安全事故案例分析》课程思政教学研究与实践 Abstract   PDF (简体中文)
占新 刘, 小娟 解, 芳 史, 璐 李
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 13 No (2020) 《宪法学》实践教学过程与法律人才培养衔接研究 Abstract   PDF
月英 王
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 14 No (2021) 《小数的加法和减法》教学分析 Abstract   PDF (简体中文)
美芳 蔡, 联香 黄
 
文化艺术创新 4 Vol, 2 No (2021) 《山海经》“四方风”的文化意义 Abstract   PDF (简体中文)
美娟 杜
 
教学方法创新与实践 2 Vol, 2 No (2019) 《岁月诗痕》艺术价值与审美趣向分析 Abstract   PDF
智涵 任
 
教学方法创新与实践 5 Vol, 8 No (2022) 《工程机械CAD/CAM》课程思政的探究 Abstract   PDF (简体中文)
登博 张, 建辉 石, 圆美 宋, 儒全 梁
 
教学方法创新与实践 3 Vol, 6 No (2020) 《市场调查与预测》课程赛教融合教学模式探讨——以中国大学生市场调查与分析大赛为例 Abstract   PDF
晶琳 柯, 维军 姜, 婧 阮
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 4 No (2021) 《建筑力学》课程改革研究 Abstract   PDF
其莉 亢
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 1 No (2121) 《建筑工程质量与安全管理》课程的翻转课堂教学实践 Abstract   PDF
朝晖 伍
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 2 Vol, 1 No (2023) 《建筑摄影艺术》课程教学改革探究中对宋韵文化的思考 Abstract
忆梅 王, 晓钰 张, 煜虹 孙
 
教学方法创新与实践 4 Vol, 24 No (2021) 《建筑材料》课程思政建设研究与实践 Abstract   PDF (简体中文)
伟芳 王, 苏芳 王
 
教学方法创新与实践 6 Vol, 13 No (2023) 《建筑装饰工程计量与计价》课程项目化教学方式改革 Abstract   PDF (简体中文)
丹 王
 
教学方法创新与实践 5 Vol, 10 No (2022) 《建筑设计基础》课程思政教学的探索与实践 Abstract   PDF
舵 司, 师佳 任, 瑾 章, 佳浩 田
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 1 Vol, 4 No (2022) 《弹药发射与毁伤理论》课程教学改革策略研究 Abstract
玉玲 孙, 栋 陈, 庆波 吴
 
教学方法创新与实践· 科研学术探究 1 Vol, 4 No (2022) 《弹药技术基础》课程思政教学设计浅探 Abstract
建生 朱, 珺 王
 
教学方法创新与实践 2 Vol, 7 No (2019) 《弹药技术基础》课程教学模式改革的探索与体会 Abstract   PDF
建生 朱, 凯 陈
 
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