大学生心理健康问题一直以来都是值得社会关注的话题。受疫情影响，大学生群体呈现出毕业焦虑、就业压力大、烦躁等负面情绪。针对疫情形势下大学生心理健康现状，论文分析影响大学生心理健康的因素包含自身因素和环境因素，并提出改善大学生心理健康状况的对策。学校应加强宣传，构建前期预防机制，同时应举办多样化的心理健康活动，并完善心理咨询师资队伍。

旅游教育国际化已经成为必然趋势，各个国家都在积极探究将旅游教育推向国际的途经。而实现旅游教育国际化的主要途经可分为两大类：引进和输出。

随着中国科学技术快速进步及发展，信息技术在社会各领域及各行业中的应用已经变得越来越普遍，并且取得了非常好的实践效果。对于教育领域来讲，也应当就信息技术的应用进行深入探讨，将信息技术与教学管理工作进行充分融合，使教育资源能够变得更加丰富，教育学管理方式能够变得更加先进，从而促进中国教育教学管理工作水平快速提升，保证教学质量。

本研究依托加德纳多元智能理论的理论框架，通过开展以绘本为主要形式的小组社会工作进行自闭症儿童康复干预，主要采用非结构式访谈法和行动研究法，对服务效果进行评估。论文对“多元智能理论+绘本+小组社会工作”的这种新的社会工作服务模式进行总结，从而探究本项目提出的小组工作介入方法是否对自闭症儿童康复干预有所成效；并进一步探究该小组工作介入如何对自闭症儿童的多元兴趣和潜能进行发掘。

论文针对当前高等职业院校《建筑工程经济》这门课程的开展现状进行分析，然后提出当前课程教学工作开展改革的必要性。在实际论述过程中结合多年的教学经验，指出当前课改工作的必要性，以及课改后开展建筑工程经济学教学工作的设计方法，通过这些举措更好地提升教学水平。

新课程改革工作要求改变传统的教学工作模式以及工作方法，使教学课堂更加高效率。论文以当前汽车发动机构造与维修这门课程教学工作为例，对实际教学过程中角色互换和高校课堂实践教学工作内容进行探讨，旨在提高当前设计教学工作过程中的高效课堂构建水平。

儿童具有较强的学习能力和模仿能力，他们的行为主要是由模仿得来，而且发展速度较快。人在儿童期自我形象开始建立，不正确的情绪认知会影响儿童自我形象的建立，处理得不恰当更加会引发他们产生社会心理和社会适应问题，所以本研究尝试通过小组工作的介入以及组员之间的的互动，使小组成员之间加深了解、互相帮助、互相学习，利用其他小组成员的反馈作为情绪改变的参考，使小组成员达到一个比较好的情绪状态，最终达成培养情绪管理能力的目标。

MATLAB软件是一款集数据运算、信号与图像处理等一系列功能于一身的强大的软件工具，MATLAB软件编程也作为一门课程，在很多高校开设，对于提高学生的数据处理能力、信号与图像的分析及处理能力等有很大帮助。同时，MATLAB编程也作为一些工科课程的辅助教学工具被广泛应用。山东管理学院的电子信息工程专业作为历史比较悠久的工科专业，在课程的实验教学部分就借助MATLAB软件编程进行各种信号与系统的分析与处理，加深了学生对理论知识的理解，提...

要想充分、合理地应用视觉传达技术来支持服装造型设计，需要在服装造型设计、视觉传达的双重视角下，针对服装造型的设计需求、视觉传达效果等方面进行综合分析，在视觉传达优化视角下，实现服装设计点、线、面、体四要素的有机结合，进而创造出立体、生动的服装造型。论文在分析视觉传达技术的具体功能和应用实例基础上，通过服装造型设计的实践探索，全方位对服装视觉元素进行技术应用与优化，实现服装造型设计视觉展现和艺术效果的全方位提升。

中国大多数职业技术院校，基于新课程改革工作背景开展教学工作，对课程整合给予了高度重视，并在实际教学改革工作中进行落实。在这种课程整合的大趋势下，计算机应用基础整合专业教学模式在实际教学工作中被广泛应用。对这种教学模式的先进性进行分析和研究，具有非常积极的现实意义。所以论文论述了当前职业技术学校计算机应用基础整合专业教学模式的问题以及相关创新途径。

大学语文课堂教学存在诸多问题，亟待深化改革。学校需要以“学得”促“习得”，有效利用课堂教学时间，教师引导，设计适合大学生的活动与任务，增加大学语文教学活动的深度和广度，改变传统语文课堂教学模式，让课堂活起来。

在新课程改革工作不断推进的过程中，传统考试制度及安排已经越来越不符合当前教育工作以及教育检查工作的需要，所以越来越多的省份开始通过自主命题的方式进行考试工作。在这种高考改革与变化的过程中，高中英语教学工作也受到一定程度的挑战。在英语新高考背景下提出了读后续写的命题内容，读后续写是以书面表达的方式呈现的，这对教师的实际教学工作提出了新的工作要求，需要教师进行教学方法的创新。

在新形势下，教师在开展数学教学活动时，更注重培养高中生的数学思维，围绕学生的数学思维开展思维延展活动。高中阶段的数学知识具有晦涩、抽象、难以理解的特点，这会影响学生的学习兴趣。基于此，教师应灵活运用多种教学方法，调动学生的探究欲望与学习热情。论文简要分析思维能力培养，重点探寻高中数学思维能力培养的有效策略。

单词学习不是枯燥无味机械反复的背诵，单词的识记有一定的方法和规律可循，掌握识记英语单词的方法，能帮助我们更快、更高效地记住单词。

在中国基础教育深化改革的背景下，中小学生学业负担过重的问题再次凸显。多年来，为了减轻中小学学生过重的学业负担，各级教育部门曾三令五申，制定颁发了不少相关减负文件，这些措施使中小学生学业负担过重的问题得到一定程度的缓解，但仍存在不少问题。论文以此为出发点，以中小学生为主要研究对象，以中小学生的学业负担为研究主题，针对学业负担的家庭因素提出可行性的建议。

在目的论指导下，针对武术术语英译过程中存在的一次多译、多词一译及忽视文化内涵等问题，从武术术语的英译目的出发，在英译中针对不同类型的武术术语（技术性术语专与理论性术语）选择音译、直译、意译及添加注释等英译策略，在正确传达其武术动作，保证操作性的同时，尽量保留其文化意象与价值，帮助译入语读者理解，丰富译入语读者认知语境。

军事课是高校“大思政”育人体系中的重要组成部分，是全面构建课程育人、实践育人和国防育人的有力抓手和重要载体。因此，结合新时代高校思政工作的新要求，及时梳理军事课教学过程中存在的问题，探索军事课教学模式的改革路径，构建模块化的教学体系，可以切实、有效地提高军事课育人的科学化水平和人才培养质量。

随着社会的快速发展，中国的高等教育建设进入了新的篇章，在教育制度的深入改革下，中国的高校也开始了对自身管理工作的建设，而在大学的扩招下，学生数量的增加使得高校的管理工作负担更重，面临的挑战也更多。为了能够更好地提高校园管理质量，促进教育工作的落实，高校应该在新形势下创新学生的管理工作，营造出更好的校园管理氛围。介于此，论文探讨在新形势下高校学生管理工作的具体创新策略，希望能够对相关人员提供参考。

受全球新冠肺炎疫情的影响，世界各地居民的正常生活状态都发生了改变，但是正常的工作生活在先进的科学技术的辅助之下，依旧有序的展开。在教育领域，科学技术的优势更是体现的淋漓尽致。论文主要针对高职院校“项目+案例”的教学任务在线上教育模式下的发展现状进行分析，并探索其进一步的优化方案，仅供参考。

跨文化作为一门实践性较强的课程，其目的在于培养跨文化交际能力和提高学生的文化敏感性。案例教学法的主题是实践，是一套以案例为基础的教学方法，旨在提高学生的综合素质能力。案例教学法与跨文化交际教学的有效结合，能够提高课堂效率，让学生感受国际文化，获得一个真实的互动途径。论文探讨案例教学在跨文化交际教学中的应用，让案例教学作为培养跨文化交际教学的重要手段。

在目前的社会环境下，很多家长对幼儿的教育非常重视，很多幼儿在幼儿园需要学习多种知识，这不仅增加了学生的压力，也不利于学生的长远发展。幼儿教育应该是活泼的、愉快的，而不应该是死板的。为此，论文研究当前幼儿教育班主任工作的艺术性措施，希望对相关研究有所帮助。

基于对教材、教学内容、新课标的分析，在中国知网上检索现有离子反应教学设计，最终对15篇有代表性的离子反应教学设计从不同视角予以分析。

在《国际贸易综合实训》这门课程授课过程中，通过课程的过程性考核，累计学生课上和课下成绩作为期末成绩，让学生明确自己的学习目标和实时的成绩，可以提高学生的学习主动性和积极性。

深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路。所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。论文以二年级下册的“角的初步认识”为例，在课堂中，学生开展以从具体到抽象、图形直观和问题解决等为重点的思维活动，获得数学核心知识，把握数学的本质和思想方法，提高思维能力，发展核心素养，形成积极的情感、态度和正确的价值观。

论文概括论述了一个校园漫游系统的开发流程。项目通过采集以北教22为典型的中国民航大学校内楼宇建筑、绿化设施等位置信息，导入Blender中进行建模和贴图工作。将模型与地图导入Unity3D中，并进行地形的设置以及编程实现北教22中室内漫游、校园漫游的功能。

《高分子材料学》是安徽农业大学材料科学与工程专业的专业基础课程，包括高分子在塑料、纤维、橡胶、涂料和胶黏剂等材料的基本知识和应用。高分子材料价格低廉、用途广泛、加工性能优异，在我们的衣食住行中起着举足轻重的作用。然而，由于通常使用的高分子材料来源于石油，且不可降解，全球巨大的使用量导致塑料垃圾无处不在，对环境造成了难以想象的破坏。近年来，国家相继出台了限塑禁塑政策，以期从生产源头上入手强化监管，同时积极推广可降解的生物质绿色高分子材...

文化认同是文化自信的根基和源泉。自媒体下碎片化信息消解文化内涵、多元化信息影响价值判断、空间感引起大学生情感弱化，主要是由自媒体本身的特性、高校思想政治教育发展滞后、大学生自身缺乏抵御能力造成的。高校应通过加强自媒体阵地建设、创新思政课堂教育、帮助大学生提高自身辨别能力，以此不断增强大学生的文化自信、文化认同。

当前在院校的课程开展中，学前教育专业的幼儿素质参差不齐，很多幼儿不能满足市场的需求。为此，当前学前教育的班主任需要做好幼儿工作，为了提升学前教育班主任的个人素养，当前高职院校和中职院校需要提高自身教育水准，为学前教育培养专业的人才，论文将会详细分析新形势下做好学前教育班主任工作的措施，希望能有所帮助。

作为新时代的人民教师，我们要努力提高综合素质，争做“四有”好教师，当好学生“引路人”。20世纪90年代，中国提出的素质教育，将其作为一种崭新的教育理念，应用于教育领域中进行教学改革。和传统的应试教育相比，素质教育不仅能够促进学生身心素质，思想道德等方面的发展，还能够培养学生的创新精神和实践能力，实现学生的综合发展。因此，将素质教育落实于小学教育中，从小抓起，从小培养，影响小学生们的思想认知，增强他们的综合素质，为今后的发展奠定良好的...

为体现积极心理学在素养培育中的重要作用，开发了积极心理学素养课程，举办了“感恩教育”PPT演讲比赛、“立德，立新，立志，立业”四立教育课堂讲座、读书练字活动、大学生行为规范养成教育等一系列活动。论文重点研究了积极心理学在培育学生素养方面的重要应用，探索学生素养，创新意识，主动学习，团队合作意识等人才培养要素在学生培育工程中的重要应用。

《普通高中信息技术课程标准（2017版）》中明确提出要兼重理论学习和实践应用，将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务，让学生参与到信息技术支持的沟通、共享、合作与协商中，体验知识的社会性建构，从而成为具有较高信息素养的中国公民。机器人教学是一门综合多种学科知识和技能的课程，学生们通过软件编程、功能设计、动手制作与技术构建，再结合学生们的日常观察、知识积累，运用综合知识解决问题，发展自己的思维能力和创造力。

社会主义文化强国战略作为建设现代化社会主义强国的重要部分，在新时代“五位一体”中处于灵魂位置。在社会主义文化强国战略下推进高校的文化建设工作，应该注意树立核心意识，树立传承意识，树立斗争意识，树立技巧意识，真正地将文化建设融入高校育人的各个环境。

在小学英语课堂教学中培养学生持久的英语学习兴趣，首要是在语言教学中激发学生的阅读兴趣，并实实在在帮助他们学习一些阅读技巧从而最终形成自己的阅读策略。学生有学生的问题，如何帮助学生减少阅读障碍，激发阅读兴趣并能一直保持阅读兴趣，重视阅读技巧的指导和注重语言习得是非常必要的。以阅读为引领，在课堂活动中通过精心设计的有效设问，激活学生思维，抓住真实的课堂场景，充分利用课堂这个话语场助力学生语言习得，让学生在学习过程中学有所悟，学有所得。在...

时值阳春三月，老子故里、涡河之滨的鹿邑少林武术职业中等专业学校院内，一派春意盎然、百花齐放的景象。2009年7月，鹿邑少林职业技术学校继鹿邑少林武校之后，被确定为河南省中职职业学校，该校是鹿邑县唯一的民办特色学校，是鹿邑县职教中心的办学主体和牵头学校，也是培养世界冠军的学校。该校先后创建为河南省示范性中等职业学校，是集学历教育、职业培训、技能鉴定、升学就业为一体的中等职业学校。该校始终坚持立德树人根本任务，走出一条专业特色鲜明的中职...

新时代下人工智能技术实现了巨大的发展，在各行业当中的使用范围扩大，对人们的生活产生了很大的影响。人工智能技术应用在大数据教学资源平台的构建当中能够有效发挥先进的技术作用，为资源平台构建提供了充足支持。人工智能技术在教育发展当中具有重要作用。基于此，论文主要分析了在新时代背景下，人工智能在大数据教学资源平台建设当中的应用具体情况，提出了提升人工智能在大数据教学资源平台搭建应用效果的有效措施，期望能够促进教学资源平台搭建的顺利进行。

论文通过分析《模型制作与表现》课程教学模式的现状，阐述了在建筑模型课程中开展教学改革的原因，初步探索形成以赛促学，以赛促教，竞赛与建筑《模型制作与表现》课程相结合的教学新模式。以第四届浙江省大学生服装服饰创意设计大赛为例进行教学实践尝试，希望为《模型制作与表现》课程教学模式的创新提供参考。

为了深入开展《思想道德修养与法律基础》课程课堂教学改革，身处一线的教育工作者们都在孜孜以求地探索教学模式的改革与创新，而科学有效的教学方法切实有助于改善课堂气氛、提高教学效果。论文主要探讨的是辩论教学法在《思想道德修养与法律基础》课中运用的必要性、实施过程及其实际效果。

在新时期发展背景下，对于电子商务专业教学工作来讲，除了受到新课程改革工作的影响之外，双循环战略背景的提出也使得电子商务教学工作受到了巨大挑战。因此，在这一发展背景下，需要对电子商务专业教学模式改革工作进行具体研究及探讨，使电子商务教学工作能够在双循环战略背景下实现新的突破以及进步。随着信息技术的快速发展,电子商务发展的势头越来越猛。但在电子商务快速发展的同时电子商务专业人才却掉队了。商业模式的快速变革与人才的缺位矛盾愈演愈烈。在这样...

习近平总书记在清华大学考察时指出中国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校思想政治工作要用好课堂教学这个主渠道科学设计构建课程思政教学体系，将思政教育全面贯通于整个教学环节坚持立德树人的根本指向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人确保党和国家的事业后继有人。

随着信息技术不断发展，其已经广泛地融入人们的生活中，新时代对人才的需求主要体现于学会使用以及掌握信息技术，因此加强信息技术教育是十分必要的，在小学课堂中已经融进信息技术教育。值得注意的是，在以往的教学模式中教师作为课堂的主导，灌输式的教学模式已经无法适应信息技术课堂，教师与学生彼此间缺少互动，很难提升课堂效率，翻转课堂作为信息技术教学中的新型模式，其加强了教师与学生间的联系，在一定程度上提高了信息技术的教学效果。

近年来，线上教学随着新媒体平台的新兴，开始逐渐融入现代中学教学方式中。就体育课程来说，虽说无法和传统教学课堂一样增加师生之间的互动，但就社会发展的现状而言，这种教学方式出现的恰如其分，充分利用了现今十分普及的网络平台，打破了初中体育教学在空间和时间上的限制。与此同时，线上教学新方式也意味着初中体育教师将会面临更加严苛的自身能力要求，还要学会合理组织、指导学生参与线上互动。总体来说，实现教学方式的灵活性是线上体育教学的最终目的和实际需...

有关西南联大的研究由来已久，其研究内容多集中在联大人物、师生活动和联大精神等方面，但有关西南联大的翻译教育或培训还鲜有研究。论文首先分析了西南联大的办学理念与优势，结合时代背景和战时需要，通过梳理西南联大直接参与的两次译员征调和培训活动，总结出译员培训班的重要特征；译训班的成功举办，不仅为前线培训出了急需的翻译人才，也是西南联大通才教育理念付诸实践的历史见证。

明钞本《雪庵字要》是中国文化传承不可缺少的一部分，其中对中国楷书文化发展有着直接影响，作为唯一一部楷书大字书法技巧描述载体，具有较高的研究价值。论文针对对明钞本《雪庵字要》有关的版本及收藏情况进行揭露。

结合中学化学教学的实践，论文阐述了如何在化学教学中培养学生的学习兴趣，从巧妙引入新课、营造宽松的环境、发挥实验的作用、加强化学与生活的联系、运用现代教育技术、利用课外活动等几个方面来论述兴趣的培养。

在当前高中物理教学过程中，为了顺应新形势下课程改革工作所提出的更高要求，需要在教学过程中基于提高学生兴趣以及尊重学生主体地位为基础，对教学工作方法及理念进行改革及更新。因此，在高中物理教学过程中，教师需要对传统的教学方法以及教学理念进行转变，基于当前新媒体技术以及多媒体技术，对高中物理教学方法进行改革和创新，便于学生在学习过程中提高对物理学习的兴趣，以及增加对知识理解程度。

云南是中国民族文化大省，各民族在长期的生产生活实践中，形成丰富多彩的民族体育文化。论文对中国云南省四年一届的少数民族传统体育运动会进行研究，认为民运会对促进民族团结、民族文化发展，推动民族地区全民健身运动的开展有着积极的意义，为办好我省少数民族传统体育运动会，发挥作用提供参考。

在社会快速进步及发展的过程中，“互联网＋”时代已经全面来临，并且在这一发展背景下，给电子商业领域自身管理机制以及发展模式的进一步完善及创新打下了坚实基础。因此，在论文所论述内容中，基于“互联网＋”时代对此背景下电子商务专业教学模式进行探讨，从而实现新时期发展背景下电子商务专业教学效率及质量的提升。

在论文所论述内容中，主要是对学前儿童体育活动开展过程中家园共育的实施效果以及工作现状进行研究。论文针对当前家园体育共育实施过程中存在的影响因素以及提高学前儿童体育活动家园共育工作效果的可行性方法进行探讨，全方位提升学前儿童体育活动的开展效果，并让家长和幼儿园能够共同参与到学生的成长与培养当中。

新课标修订稿第一次提出注重发展学生的“几何直观”能力。几何直观不仅在“图形与几何”的学习中发挥着不可替代的作用，并且贯穿在整个数学学习中。在小学数学教学中如何渗透对学生几何直观能力的培养，为学生分析问题、解决问题能力的发展提供支持是论文探讨的重点。论文从几何直观的本质意义出发，寻求几何直观在小学数学教学中运用的有效策略，反思教学中运用几何直观应注意的问题。

中国现有三千多所民办院校，在校学生多数都是通过学校自招而来，教师一般称他们为学困生。这些学生没有养成良好的学习习惯，学习目的、学习方向不明确；自我约束能力差；大都缺乏自觉学习的动力。面对这类学生，多年来摸索探究了一种比较“对症”的教育学方法——共振教学法。该法通过制定学习合同，定期交流各自的闪光点，检查读书“痕迹”，平时学科成绩小组集体评定等活动，充分挖掘学校教育教学生态潜力，尽力调动学校全员参与教书育人的全过程，较好地保证了对于这...