新课程改革对于现代教育体系提出了更加严格的要求，需要在教学过程中培养学生的综合思维，促进学生逻辑能力的提高，让学生在看待问题的过程中更加客观公正，这就体现出了核心素养培养的重要意义以及核心素养对于初中地理教学工作的开展产生的重要影响。论文结合实际情况，首先了解核心素养的重要内容，探讨当前初中地理教学中体现出的关键问题，并分析基于核心素养下初中地理教学的有效策略和方法，以更加顺利地开展初中地理教学工作，保障教学成效。

在新工科产生的背景角度加以分析，判断高校计算机专业多学科交叉融合人才培养的具体对策。针对当前的实际情况，明确应该采取的战略，促使新工科理念之下，高校计算机专业多学科交叉融合人才培养的成果更加显著，达到国家以及社会发展的预期。

在经济社会不断发展的今天，中国教育事业也在不断推进，越来越多优秀教育理念出现，对教学工作起到了重要指导作用，其中学生创新能力是一个重要方面。为此，论文将初中数学教学工作中学生创新思维和能力作为核心，对初中数学教学工作进行了简要介绍，然后指出了初中数学教学创新培养面临的基本问题，同时明确了创新培养对初中学生和教学工作的价值，最后提出了做好初中数学培养创新的基本策略，期望能为提升学生创新能力、改善教学效果提供参考。

数字化资源在信息技术不断发展中被广泛应用于多个行业与领域，为人们的生活与工作提供了极大的便利，基于信息技术的诸多优势，职业学校汽修专业应在教学中积极开发信息化教学资源，将其应用于汽修专业教学中，改变传统单一的教学模式，在汽修专业中构建数字化教学模式，推动教学改革，促进职业教学与时代通行。论文专门针对汽修专业课程数字化教学资源的开发与运用对策进行分析，以供各界同仁参考。

随着医护模式的改革，对护理人员综合素养的需求也愈来愈高。将综合素养分为专业知识、技术、心理素质、生存能力、职业道德水准等，其中心理素质训练包括认知能力。论文对护士认知能力的训练展开研究，针对能力的提升提出几点建议。

本研究成果意在调查高等职业院校五年一贯高职护理学生参与老年人护理工作意愿和影响因素，提供改善五年一贯高职护理学生对老年人护理认知能力认识的措施，为改变老年人护理行业人员匮乏的状况提供借鉴。

教学方法是影响计算机软件专业教学效果的关键因素，教学方法的提升对于整个专业教学工作都有着重要影响，具有很强的专业性、综合性。论文针对当下高职院校软件技术专业教学工作中存在的具体问题展开讨论，分析了其对教学效果的具体影响，同时详细论述了进行教学效果提升的方法与途径，希望以此促进高职院校软件技术专业教学工作的进一步提升。

随着课程思政教育教学改革的推进，为了充分发挥课堂教学主渠道在课程思政工作中的作用，实现“立德树人”总体目标，通过对芭蕾基本功训练课程中思政元素和素材的挖掘，使芭蕾舞课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，利用芭蕾基本功训练课程教学引导学生树立正确的价值观、人生观，提高思想觉悟，实现育人与育才的有机统一。

美国心理学家詹姆斯说：“人最本质的需要是渴望被肯定。”学生的作业受到教师称赞，特别是作为优秀作业展现给大家看，他们的心情是无比兴奋的，这将成为巨大的推动力促使他们以更大的热情投入下一次的学习活动中。因此，给学生作业作出评价除了表明学生真实的学习结果外，还应对学生的学习成果作出鼓励性评价。我们探索设计更新颖更有时代感的作业评价方法，让学生爱学好学，充满自信、充满兴趣地上好每一堂美术课，那才是我们真正的目的所在。

信息化时代的到来，要求教育工作者必须要提升自身信息化素养。MOOC和SPOC模式在此现实背景下脱颖而出，它们的深入推广推动着教学模式与教学方法不断革新。相较已经得到广泛应用的MOOC模式，SPOC模式更为重视教学资源的开发，也更为强调线上线下混合教学这一重点。论文以笔者所在高校的大学语文课堂为例，简述了SPOC模式下大学语文线上线下教学的相关策略，以期为相关教育工作者提供参考。

纵观中国教育，班主任都是不可或缺的一个重要角色。班主任工作千头万绪，能做好学生的思想工作则是班主任能力重要体现。苏霍姆林斯基曾说：“在拟定教育性谈话内容的时候，时刻也不能忘记，你施加影响的主要手段是语言，你是通过语言去打动学生的理智与心灵。”由此可见，教师与学生谈话的优劣与教育效果的好坏有着十分密切的关系。因此，教师与学生谈话要有思维，更要讲究方法，使之成为学生前进道路上欢快的乐声、误入禁区的哨声、驱除苦闷的良药。

论文分析了老年照护工作的重要性，五年一贯高职院校护理学生对从事老年照护工作意向，学生职业认知能力有较大的发展空间，高职院校应该重视对护生的引导，加强院校老年护理培养力度，为老年护理事业储备更多人才。

论文通过深入研究五年一贯制学校老年照护教师的特征以及自我认识能力概念，给出了四个优化路径方法，包括强化知识教学、调动学生专业知识兴趣、改变学生知识心态和培养知识创新能力等选择途径，以期望可以提高五年一贯制高护专业护生对老年照护职业的认知能力。

学前教育在国家发展中的基础性地位更加突出；学前教育的保障基础更加牢靠；学前教育管理逐步科学化规范化；学前教育公平性不断扩大。基于对大武口区地区学前教育的调查和研究，论文探讨对促进学前教育均衡发展的一些思考。

随着教育改革的大力实施，大思政教育理念也在高职院校思政课程中充分体现。在大思政的环境中，能够让思政育人的效果得到更好的发挥，并促进高职院校健康的发展。基于此，论文将课程改革作为研究对象，进而让高职思政教育实现进一步优化，希望可以给予相关教育工作者参考建议。

中职汽车运用与维修专业教师实践教学能力的培养，学校建立校企合作平台，让教师在企业学习中培养实训能力并了解汽修行业动态，为学生的实践教育打下扎实的技能基础。必须建立健全教师实践教学能力考评体系，将教师的职称评审从偏重于学术要求转变为应用型实用技能水平上来。最终实现汽修专业教师的实践教学能力提升，为社会培育应用型职业人才。

民族体育文化主要指的是在一些山寨村落开展的各种体育活动形式中所内含的民族文化，民族体育文化中承载着丰富多样而各具特色的民族风情。论文主要以云南的少数民族体育文化为切入点来谈民族体育文化与民族体育旅游的融合发展问题。首先，指出云南民族体育文化与民族体育旅游融合发展的优越性；其次，指出了云南民族体育旅游产业发展所存在的一系列问题；最后，为融合发展提出相应建议，推动云南民族体育文化与民族体育旅游能更好地融合发展。

生态体育旅游作为体育旅游中的重要组成部分，已成为旅游者喜闻乐见的一种旅行方式。论文通过查阅、收集、整理与生态体育旅游相关的文献资料，从体育旅游的概念界定、生态体育旅游资源、生态体育旅游的发展模式与路径等方面对中国体育旅游的发展进行综述。

论文采用文献资料法、专家访谈法、比较分析法，将现行礼仪文化内涵及外在表现，剑术及剑道技术体系，群体阶级，尚武目的等方面进行比较研究。分析发现中日两国都把武术（武道）作为其自身优秀民族传统文化加以传承保护和发展，但由于发展历史与文化观念的不同，日本人在武术的竞技比赛中更加强调实战性。例如，在剑道，柔道中训练两两一组，进攻性极强，段位的设置中强调修生养性，注重意志的培养，群体阶级中上层带动广泛的群众参与，其目的以学习原理，提高崇高教养。

篮球是球类运动领域的三大球之一，篮球运动的比赛规则比较复杂，并且具有很大的身体对抗性。随着社会的发展和时代的进步，篮球运动员的身体素质越来越好，所以比赛的规则也在不断地发生着变化，向现代篮球运动过渡。到现在篮球运动已经成为世界上最受欢迎的体育运动之一。世界上从事篮球运动的人口越来越多，已达到5~6亿人，拥有着世界第二大体育组织的运动，分布在世界上的各个国家和地区。

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初中物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面的要素构成，基于这个目标以《原子》这节内容为例，从现有教学实践出发来思考怎样更好的完善教学，达到更有效地提升学生核心素养的目的。

新型冠状病毒疫情防控期间，线上课程在高等教育的地位及作用得到很好的展现。采用智能语音技术制作线上课程保留教师讲课原有的语言风格，提高教师工作效率。论文在对智能语音技术进行初步的探索工作，讨论了语音合成技术，对该项技术转化为应用尤其是采用智能语音技术制作线上课程方面，进行了深入的研究。

高校博士研究生英语教学具有一定的主观性和随意性，有的学校直接延续大学阶段的通用英语教学。教学对象不同，博士研究生的英语教学显得比较特殊。科技的发展对高层次专业人才提出了较高要求，高校博士研究生英语学术能力提升在教学目标定位、教学内容优化、内容要求、教学设计和评价方式等方面还有很大的提升空间。

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单元整体教学模式是新课程改革背景下出现的一种全新教学手段，这一教学方法主要就是把教材中的一个单元看作一个相对自主的学习整体。在明确具体的学习目标之后，教师会针对一个单元里面的学习内容和活动进行系统的规划，让学生在学习的过程中更加清楚自己的学习方向。论文立足主题式语篇教学，深入探析教师如何在单元整体教学的基础上，结合单元板块、内容以及目标，做出最优的教学选择，从而提高课堂教学效率，提升学生学习的有效性。

高中思想政治教育始终要求我们要坚持立足基本国情，着力提升课程思想性、科学性、时代性、系统性、指导性。因此，在政治课堂上加强德育教育是非常必要的。论文从时代主题、学生的主体认识、学生的社会公德意识和实践活动四个方面就应如何在高中政治课堂上加强德育教育的实效性进行实践探索。

论文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法对昆明市两所高校（云南师范大学和云南农业大学）体育教育专业游泳选修课开展现状进行调查分析。通过调查发现存在以下问题：基础设施建设相对落后，缺乏对应的配套设施；选修课人数限制较大；教学内容老套；师资力量不足高；缺乏合理的学习内容考核等。针对存在的问题，论文将提出更新教学内容；引导高校建立健全相关配套设施；减少对选修课人数的限制；提高师资质量；完善学习结果评价机制等对策建议。

线性代数是高等院校理工科十分重要的基础课，学科知识学习难度较大，传统的教学模式无法吸引学生的注意力。随着网络技术的迅猛发展，教学改革也朝着应用网络教学方式发展。采用混合式教学模式,激发学生的学习兴趣,增强师生间的沟通交流,提高教学质量。

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《认识图形（一）》是小学学习几何图形的开始，并为后期“分类”学习作铺垫。教材给出了四种常见几何体：长方体、正方体、圆柱体和球体，考虑到以后学习的需要，本教学设计加入了圆锥体。一年级学生好动、好奇、好玩，又对数学饱含浓厚兴趣，在“立体王国的故事”中，学生通过听、看、摸、玩、猜等数学游戏活动，获得了对物体特征的理解，从而初步建立空间观念。

论文通过21世纪教育信息化为背景的混合式教学模式的简介，提出混合式教学可以创新传统的建筑业职业道德教育，可以塑造学生的敬业、工匠精神和创新精神，实践表明混合式教学对建筑业职业道德教育有明显的成效。

中国的高校不仅肩负着为中国共产党育人、为国育才的重要职责，还肩负着教书育人、立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人的历史重任和神圣使命。总书记说：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”高校思想政治教育作为高校党建工作主要内容和重要载体，是高校各项工作的生命线，是事关培育时代新人的一项重大政治任务和战略工程。

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传统的专业英语类课程的授课模式已无法满足中国对于国际化人才的培养需求，对专业英语课程的改革已成当前高校亟需解决的问题。基于团队互助视角的教学模式改革充分利用团队学习的优势，让学生通过团队学习，不断获取、整合、分享所学知识，优化团队的知识体系。教师由传统的知识单向输入角色转变为主持答疑角色，引领团队对于课程内容的思索，鼓励学生积极表述自己的观点，从而满足国际化人才培养的教学目标。

论文针对中职院校学生想象力和创造力的培养，实践于实际的语文教学中，于是中职学生必须具备创造性思维的能力，以满足岗位技能的更新发展要求。要在语文教学中多种方式培养学生的想象力、创新力，希望对相关的教学有启示作用。

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深入研究沈阳建筑大学现有工科一流专业与“人工智能”交叉融合，探讨跨学科培养整体设计理念，形成开放式、多维度培养过程。针对融通创新理念下的导师联合团队建设、人才培养模式改革等方面开展研究，以期为高校人工智能人才培养提供新的思路和方向。同时，在解决企业与高校、研究院所之间供需匹配中，使资源最优化，为科技成果转化提供新的模式。

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初中阶段的学生处于身心全面发展的阶段，处于这一阶段的学生接受能力极强。论文从这一角度出发，首先对阅读与写作教学有效结合的作用进行了具体的论述，其次指出阅读与写作教学过程中存在的问题，最后提出了初中语文阅读教学与写作教学有效结合的策略。旨在为初中语文阅读教学与写作教学质量的提高提供帮助。

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在整个教学期间，信息技术发挥至关重要作用，将其合理应用在学生教学中，可以显著提高学生综合能力。伴随教学模式改革，在高中生物教学时应用信息技术，可以明显改善学生教学效果，有助于提升学生自主探究能力，确保学生更好学习生物知识内容。论文首先分析信息技术与自主探究能力，其次进行信息技术应用作用探讨，最后研究其教学模式，以此提高整体教学质量。

党史教育是全党全社会需要认真完成的重要工作，在高等学校中，引导大学生如何学好党史，主动学习党史是高校辅导员的核心任务。论文以H大学J学院的土地改革史教育为例，探讨如何开展理工科大学生党史教育的实践，并从增强理论素养、抓实队伍建设、形成反馈机制，落实“定岗明责”等四个方面进行建议。

中考考场时间有限，作文不可能让学生有时间反复琢磨构思，花费很多时间精心列提纲，建框架，必须依托平时训练迅速“打腹稿”，才能更好构思切题，防止走题。论文从“紧扣题意，切忌游离题旨”“依题写话，提防随意牵连”“点题呼应，避免貌合神离”这三方面，论述中考作文“打腹稿”防止走题的妙招。

北京大学是人才高地，以研究、传播新思想、新文化为人称道。作为马克思主义在中国早期传播过程中最早也是最重要的基地，北京大学极大地推动了马克思主义中国化的历史进程。通过梳理北京大学选择马克思主义、研究马克思主义、宣传马克思主义的历史，总结其经验成就，可更好把握马克思主义早期传播史。

教育是一个国家在发展过程中一项非常重要的民生工程，直接关系到一个国家未来的命运和走向。而在教育过程中，最重要的一个方面就是师德的培养，一个好的教师可以影响一代人，而这一代人又会影响一个国家的命运。所以，师德在教育过程中所占据的位置是非常重要的。但是，现阶段在中国教育过程中师德问题仍然非常尖锐。

物联网工程专业是集感知、传输、信息处理为一体的交叉学科。实践教学是物联网人才培养的重要环节，从实践教学形式、学分比例、内容覆盖、能力培养等方面探讨了物联网工程实践教学体系，并对体系的科学性和合理性进行了分析，为物联网实践教学体系构建提供依据。

随着信息技术的飞速发展和教育方式的变革，微课作为一种新的教育模式，在教育领域得到了越来越多的应用。此外，它们还可以提高小学语文教学的效率，增加学生的语文基本知识，提高科学文化的质素。基于此，论文首先分析了当前小学语文教学应用微课存在的问题，其次分析了其应用的意义，最后从三个方面分析了微课在小学语文教学中应用的策略，以此来供相关交流参考。

伴随着大数据和人工智能在金融领域的快速发展，金融计算方法愈发重要。因而，金融专业都设置金融计算课程。该课程的设置不仅符合当今金融发展的趋势，而且还为培养学生的实践能力提供了保证，由于课程由几个不同学科的交叉而成且开课时间较短，造成在实际教学中存在许多不足。鉴于此，论文首先介绍了该课程的特点，并在此基础上从教学内容、教学方式和教学设施等方面给出了一些改革建议。