论文把复变函数的洛朗级数理论和孤立奇点分类推广到非均匀复变函数上，运用非均匀解析函数理论和级数理论建立了非均匀解析函数的洛朗级数展开，建立了孤立奇点的分类。

一个国家民众特别是青少年的国家认同感的强弱将影响该国长期繁荣稳定,在“一国两制”前提下，对香港青少年的国家认同现状进行审思并从历史、现实及教材层面进行成因分析以探寻提升香港青少年国家认同的有效路径。

随着社会的进一步发展，中国科技水平逐渐提高，此种情况下，网络对于当代人的影响越发鲜明。党建工作应该从网络角度出发，通过合理网络技术以及大数据技术等开展党建工作，这样不仅可以提高工作质量，而且可以提高效率。论文立足于河北农业大学植物保护学院学生党支部现有建设情况，研究了学生党支部党建工作网络化的具体形式与方法，希望以下内容的论述具有一定参考价值。

将云平台应用到高职教学教育工作中是当前信息发展的必然教育趋势。论文对高职院校教学设计与应用云平台的相关技术进行了分析与研究，并对大数据时代背景下的教育教学改革展开了相关探究，利用云平台的基础上建设高职教育结构框架，让云平台教学贯穿于整个教学过程，最后分析了云平台在高职院校教育教学工作中的关键作用。

当今社会互联网信息技术非常发达，并且普及性非常高，所以对于院校进行动画制作教学来讲，应用翻转课堂教学模式已经非常的成熟。基础条件的支持，不仅仅是技术层面的推动，同时也是高校进行 Flash 动画制作课程教学过程中所必须要面临的挑战。因此，论文就翻转课堂教学模式在 Flash 动画制作教学过程中应用的可行性以及建议进行论述。

近年来，校园欺凌事件在生活中屡见不鲜而程度日益严重，校园欺凌也由此成为网络热点问题，引发社会各界关注和思考，同时关于校园欺凌的研究也更多。对于何谓校园欺凌，学者们也给出了不同观点。一般人们认为，若一个学生在校长期被施以包括但不限于肢体或语言攻击的行为，那么这个学生就遭遇了校园欺凌。而调查发现，中国小学校园里约有 22%...

物理是一门以实验为基础的学科，实践教学对于培养学生的实践和创新能力具有重要意义，早在 1992...

随着中国的信息化程度的逐渐加快，数字化校园的建设已是大势所趋。它使得学校管理更加的准确而高效，在中国高校的信息化建设中占据越来越重的地位。信息服务平台连同底层的统一身份认证平台和数据集成与交换共享平台一起工作，它利用互联网技术来构建一个数字化的空间，使得信息可以共享，提高了校园信息的利用效率。

课堂提问是课堂教学主要活动之一，有效的课堂提问不但可以活跃课堂气氛，更是师生、学生之间互动的重要方式，对于锻炼和提升学生的能力尤为重要。论文通过调查分析了现阶段中职课堂提问中存在的问题，并提出了一些具体的措施，以打破传统课堂提问的僵化模式，旨在活跃课堂提问，进而活跃课堂教学，促进教育教学的改革和发展。

时间指示语是指示语的一种，是语用学研究的重要领域。时间指示语的使用离不开会话的具体语境，但在一定程度上也受说话者主观因素的影响，英语时态的使用很多时候就体现了这一点。英语中时态的变化不一定会造成句意的不同，但在会话的语用效果上会大有文章。论文主要基于心理距离理论，分析时态的变化对交际双方心理距离的调节，从而实现交际目的，同时希望为英语学习者对时态的理解提供一些启示。

汉语与维吾尔语在长期的交流中相互影响，逐渐形成了独特的新疆汉语方言。论文在前人研究的基础上，对语音、附加成分、借词、语序等方面进行了分类总结，阐述了维吾尔语对新疆汉语方言的影响。

论文主要提出在静态网络教学当中采用混合学习的具体模式，在课程的教学中，要进行“课堂教学以及在线学习”等的结合。教师不仅需要负责相应的课堂教学，还需要负责课程学习网站的具体内容以及设计。网站的相关内容以及教室之间的内容是同步的，可以很好的实现互动，有效地对学习效果进行测试。

中国高校在开展思想政治教育工作时，对新技术的应用水平不断增加，尤其是新媒体。新媒体技术在高校思想政治教育工作开展中的应用已经变得越发的成熟。但同时对于高校来讲，新媒体在高校思想政治教育工作开展中，作为一种隐形教育资源所存在，所以无论教师还是学生在新媒体背景下所接受的思想政治教育仍然存在着一些问题。论文对新媒体在高校思想政治教育中进行应用的效果以及提升措施进行论述。

主观幸福感是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。中高职贯通教育模式是提高人才培养质量的模式，中高职学生是职业教育的重要群体，正处于身心发展、人生观、价值观和世界观形成的重要时期，提升中高职学生的主观幸福感，有助于增进其心理健康，提高人才培养的质量。笔者从关注当代中高职学生的主观幸福感现状和影响因素，主要在主观和客观两个方面，从个人、学校、家庭、社会四个层面探讨中高职学生主观幸福感的提升策略。

《建筑材料》是土建类专业一门重要的专业基础课程，具有综合性强、知识面广、实践性强的特点，如何通过课程教学改革，让课堂“活”起来，让学生“忙”起来，继而让教学效果真正“实”起来，是文章探讨的重点。论文以《建筑材料》课程教学改革为例，探讨教师在树立学生为中心教育理念，着力提高课程“两性一度”上，如何通过各种教学方法、教学手段的探索与运用，打造“线上线下混合式金课”，实实在在提高课程教育质量，让学生受益。

21 世纪，随着科技和社会经济的飞速发展，在机遇与挑战并存的环境下，人们的社会竞争压力日益加重，个体的生存压力越来越大，加之传统文化与网络文化等多元文化的价值融合、冲突与碰撞，以及日渐凸显的独生子女家庭教育问题，使中小学生的心理状态错综复杂，其思想意识、道德观念以及对生命价值的认识，都面临严重的威胁与挑战。与此同时，当代青少年的安全、健康、心理、行为、道德、法治、人生观念等方面的问题也越来越多。

2020 年春天的开学季，是各地教师任教以来最不同寻常的季节。由于“新冠疫情”，中国举国上下都在群策群力，医护人员冲锋在前，中国也陷入危难的时刻。因此，教师也应该要做好本职工作，即便当前无法开学，也应该做好教学工作，这样才可以更好地报效祖国。

为了有效防控新型冠状病毒肺炎疫情，教育部提倡中小学延期开学，中国各地都同时开始了线上的网络教学，实现“停课不停学”教学形式的有效落实，促进学生自主学习习惯的养成。各地的教师和教育部门不断努力，排除万难，利用多种形式进行教学，最终取得了良好的线上教学效果，促进学生在不停学的同时，做到了真正的高效学习。

突如其来的疫情对各行各业都有着一定的影响，对于医生来说，他们变成了“战士”，对于教师来说又是完成到“主播”的改变。基于教育部下达停课不停学、防控教学两手抓的新制度，从小学到大学，都通过线上教学的形式进行网络直播。对于一些教师来说，他们对网络都不是很熟悉，也要进行直播课程的学习，从而满足学生们的学习要求。论文通过对线上教学特点进行阐述，分析展开线上教学可能存在的问题，从而探讨解决线上教学问题的心得和体会。

大学生“第二课堂”作为“第一课堂”的有效补充，是做好大学生思想政治教育的重要组成部分，也是落实全员全过程全方位育人的有效抓手。通过实施主体多元化、教育载体多样化，教育内容时代化的“第二课堂”建设，能够有效提升大学生思想政治教育工作的实效性。

随着高中课改的进行，武术教学逐渐成为高中体育教学的一个重要课题。经过这些年的探索，高中武术专项化教学已经取得了较为理想的成效。如今，在中国政府和教育部门高度重视、大力推进学生核心素养培养的背景下，如何在武术专项化教学中培养学生的体育核心素养，则成为了亟待研究的一个重要课题。鉴于此，论文以体育核心素养为切入点，采用文献资料法、实地观察法、逻辑分析法，以太极拳教学为例，对高中武术专项化教学的实施策略进行了分析，并提出了做好教学设计，突出

泰南三府是泰国汉语教学的发源地，在从事汉语教学与推广、培养汉语专业人才方面做出了积极的贡献。但近些年该地局势动荡不安，汉语教学受到冲击，质量出现下滑。论文以泰南三府三所高校的师生为对象，通过问卷调查、访谈、实地考察的方法，全面总结分析泰南三府的汉语教学现状及问题根源，并从师资、教学、课程、环境与资源等方面提出解决的思路与对策，为改善当地汉语教学状况、提升汉语教学影响力提供参考。

...

数字能力素养是欧盟委员会定义的八项关键能力之一。这种能力通常可以定义为自信、批判性和创造性地利用信息和通信技术实现与工作、就业、学习、休闲或参与社会有关的目标。本研究旨在了解疫情之下中国师范院校中文专业学生对发展未来职业的数字能力素养的看法，并针对目前的情况提出改善建议。论文提出了研究的概念和方向，以期有所反思和推进。

...

计算能力的培养对提高小学生的数学成绩具有非常重要的现实意义，一方面有利于更好地培养学生的思维能力，另一方面，为学生更好地掌握和应用数学基础知识具有重要作用。因此，教师在小学数学的教学过程中，要重视小学生计算能力的培养。论文针对小学数学学生计算能力培养存在的问题进行简要的分析，同时对如何更好地培养小学生的计算能力进行探索，并提出相应的对策，希望通过这次研究，为数学教师的教学工作提供有效的参考。

高校毕业生面临着各方面的压力，属于心理易感高危人群，也是突发事件频发的高危人群。而积极心理学倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质，关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容。以积极心理学的视角，在大学生四年里，注重塑造大学生积极的人格特质，增加大学生积极情绪体验，帮助大学生构建和谐的人际关系，有利于提升大学生的主观幸福感，从而减少高校毕业生突发事件的发生。

德育在青少年成长过程中有着不可替代的作用，是塑造他们人生观、价值观、世界观必不可少的一个环节，德育的成败将会影响青少年未来的生活工作的方方面面。当代青少年德育面临着一系列困境，出现了较严重的德育失范问题，主要表现为部分青少年社会责任感淡薄、理想信念缺失和道德行为失范。论文以德育环境为视角，从家庭环境、学校环境和社会环境三个层面深度分析在不同德育环境中造成德育失范的原因，从德育环境的角度，提出一些预防和应对德育失范的措施。

自改革开放以来，中国经济就呈一个稳定增长的趋势，经济的增长推动了临床医学和护理技术的发展进程，对医务人员的综合水平提出了更高的要求，护生在医院中的角色较为多样化，可以根据需求随时进行角色转换。在临床护理教学的过程中，培养学生的合作能力是进行教学的关键目标，必须加以重视。

在高校当中，公共体育教学过程属于一种动态的过程。在进行体育教学的过程当中，教师必须要立足整体性，重点结合学生的实际情况，只有这样才可以更好地完成公共体育教学。论文主要介绍了普通高校公共体育课程教学的改革以及创新。

自从中国颁布了中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要，简称“十三五”之后，就已经明确提出了全国上下的单位、公司、教育机构等必须要加强档案的现代化管理，尤其是在信息化科技发展和互联网时代的进步过程中，借助大数据和云平台进行档案信息化管理水平提升十分关键。尤其是对于高校这种组织结构复杂且特殊，而且人员组成十分庞大的机构而言，档案的信息化管理是一个必然的发展趋势，这有助于高校科研水平的建设和日常管理工作的效率提升。

对于高一的学生来说，他们在初中的英语学习中已经有了一定的基础。俗话说的好：“人巧不如工具巧，工具巧不如方法妙。”如果有了更加良好的学习习惯和更有效的方法，就会如虎添翼。如果教师疏导其方法，创设有效情境，多渠道激发其学习兴趣，并让其知道阅读的重要性，从根本上改变学生在教学过程中消极被动的地位，能有效地调控自己的学习过程，冲破英语学习的瓶颈。　

随着中国经济的快速发展，国家越来越重视现有的警务战术教学实践学习问题。为了进一步保障警务战术案例教学法的有序开展，必须要根据实际需求将经典的案例整理，弥补传统教学案例中的不足之处，实现内部的警务战术教育的创新发展。因此，论文主要针对现阶段的警务战术教学实践中运用案例教学法的若干理性思考进行简要分析，并提出合理化建议。

随着社会的不断发展，人们对于养生也越来越重视，而对于中国传统的养生文化来说，它具有悠久的历史，一代又一代的人传承至今，不仅对古时候产生了影响，更对当代大学生的心理、身体、思想等方面产生了很大的影响。传统养生文化在提高学生素质的同时，还进一步促进了养生文化在学校教育中的作用，使得其在大学生中成为提高素质的重要手段，对于今后大学生的健康发展也起到了良好的作用。

...

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”作为科学、先进的教育教学理念，“课程思政”要求高校教师挖掘学科文化中的思政元素并将其有机融入到专业课教学中。如何打破长期以来思政教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰，构筑育人大格局，是新时代中国高校面临的重要任务之一。　

现代学校制度的创新精神如何在学校章程中进行更好的体现，属于学校非常关注的一个问题，但是非常难以实现。目前，如何更好的在学校章程中体现内部治理结构、达成多方利益的要求、对组织系统当中若干条相互矛盾的关系进行处理、学校章程体系的理论基础以及政策规范已经成为了重中之重。本篇论文主要对学校章程在学校制度建设当中的意义进行介绍，希望可以给大家一些启发。　

当代中国，强化网络意识形态领导权对加强党的自身建设、维护国家政治安全、坚定文化自信具有重要意义。但受网络空间治理无序化、网络信息壁垒的弱化、网络舆论效应的恶化等因素影响，中国网络意识形态领导权面临诸多挑战。为应对这些挑战，需要从以下几个方面进一步强化网络意识形态的领导权：第一，增强法治建设，健全网络空间治理的规则体系；第二，加强政府监管，营造健康的网络环境；第三，提升网络技术，强化对数据的监管能力。　

随着教育改革的推进，提高小学科学实验教学的有效性对于小学生科学核心素养的培养十分重要。实验是小学科学教学中的主要内容，提高实验教学的有效性可以极大提高小学科学的教学水平，帮助小学生培养良好的科学素养。在当前的小学科学实验教学中还存在不少的问题，这些问题的存在使得小学科学实验教学流于形式，难以起到实质性的作用。论文主要针对小学科学实验教学有效性的提高来进行提升措施的探讨。　

纵观小学语文的教学实际，要想真正提高学生的语文核心素养，教师必须要顺应时代的要求，积极转变教学观念，重视学生听说读写能力的全面培养，加强听说读写技能的基础性训练，让学生在学习中逐渐掌握听说读写技巧。因此，多元化教学模式的构建是核心素养背景下小学语文教学改革的重要方向，论文对此进行了全面化的分析。　

在小学教学体系中，数学是最基本的学科，也是最重要的学科。小学数学教学与计算教学有着紧密的联系，研究核心素养下的小学数学计算教学策略，具有十分重要的意义。　

...

...

...

音乐本身就是一门艺术，它的艺术表现形式是通过声音来实现的，钢琴作为音乐学习过程中关键的声音传播载体，对学习者的学习状态起到了积极的引导。现如今大多数人们喜爱的乐器仍然是钢琴，不仅仅是对音乐自身的表现，更可以用来抒发内心的感受。　

幼儿的早期阅读教育问题开始备受整个社会的关注，现在幼儿园大多开始了早期阅读教育活动，可是其在现实中的整体还是没有跟上阅读教育理论的发展，问题比较多。对此，论文研究了早期阅读教育的几个基本理论问题，包括现状与对应措施等，希望给中国教育领域带来一定的借鉴意义。　

...

...

随着科技的进步和经济的快速发展，电子商务与人们的日常生活已经密不可分，电子商务行业对社会的影响也表现在方方面面。为了更好地满足“双创”背景下市场对人才的需求，论文重点探讨目前职业院校电子商务专业课程中存在的一些问题并提出解决方法。　

伟大的人民教育家陶行知先生曾提出“行动是中国教育的开始，创造是中国教育的完成”的教育思想。在这个以知识经济为主要引领的新世界里，任何止步不前、固守陈规的元素都将被无情淘汰，教育也始终把“创新”二字作为其改革的重点与方向。笔者结合自身实际，就如何在陶行知先生创造教育理论的指导下培养学生的创新能力谈几点自己的做法和体会。　

青年教师的专业发展不仅关系到教师自我价值的实现，也关系到高职院校整体教学质量。因此，论文从高职青年教师专业发展存在的问题入手，分析了如何更好地推进高职青年教师专业发展，以供参考。　

近年来，青少年体质健康水平下降已成为不争的事实，引起了社会的广泛关注，如何提高青少年的体育意识成为教育领域共同关心的话题。中职作为中国职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技能型人才的重要使命，中职体育课程是强健学生体质的重要途径，然而，中职体育教学中存在一些问题，影响了学生参与体育锻炼的兴趣，不利于学生终身体育意识的培养。论文从教学观念、体育兴趣和体育能力入手，探讨中职学生体育兴趣培养途径，以期促进中职学生体质健康。　

小学生学习中时常发生错误，学习错误会影响学习情感，小学生处于认知发展关键期，其情感变化会影响学生的成长，小学阶段学习错误影响值得关注。教师在数学教学中要注重对学生纠错心理的研究，帮助学生养成检测错误的习惯，使学生掌握正确的学习方法，不断提升学习效率。论文探讨小学数学教学中的纠错问题，论述培养学生纠错习惯的重要性，参考总结相关研究，从小学数学教学纠错方法与形式方面对纠错问题进行阐述，为小学数学纠错教学提供借鉴参考。　

初中教育作为整个教学体系的核心环节，是学生学习生涯中重要的阶段。对于初中生来说，在这个时期接受素质教育是为了使自身三观建立。而道德与法治学科是人文学科，对学生的成长有着很大影响的。或者说，初中思政课，道德与法治学科的教学质量和学生的素质水平有密切的关系良好的道德法制学科教学方式将直接决定学生的素质水平。　

对于处于教育阶段的小学生来说，良好的学习方式和教育方式会对其今后的成长产生很大影响。对在校学生来说，数学学习是一门比较重要的学科，这是一个入门的课程，不仅仅涉及小学阶段的学习情况，而且对于学生初高中的深入学习也有影响。论文对小学阶段的数学科目学习方式进行了研究和讨论并针对小学生的数学发展和提升提出了一些策略性建议。　

为推进工程测量技术高水平专业的建设，通过对目前中国职教政策、地域经济、行业发展需求等多方面的分析，论文从专业结构、师资力量、教学资源优化整合、校企合作、产学研一体化等多方面进行研究，探索工程测量技术专业建设高水平专业的具体方案。　

随着社会的发展，教育行业也随之就行了优化创新，其中小学音乐的教学理念也发生了改变。在一些小学音乐的教学过程当中，教师会适当的增加一些与音乐有关的小游戏在课堂当中，这样大大增加了教师与学生之间的互动交流，吸引了学生的注意力，从而更好地发展小学音乐的教学模式。论文针对游戏教学在小学音乐教学过程当中的应用效果做出研究和探讨，总结其中的经验，希望对于从事相关小学音乐教学的教师们有所帮助。　

素质教育的持续推进，使得不少语文教育人员关注如何提升语文教学质量，由于这需要学生积极地参与课堂教学，初中语文教学开始越来越重视活动课教学。但是就学生发展而言，合理安排初中语文活动课十分有必要，因此，需要初中语文老师科学设计活动课教学。论文提出了应的解决措施，希望给相关领域带来一定的借鉴意义。　

社会进入了新的发展时期，在新的发展背景下，新课程改革对于传统教育的冲击非常大。在新课程改革背景下，传统教育的相关管理方式以及教学理念都已经出现了非常显著的转变。因此在新时期背景下，为了能够更好地开展教学课程以及教学作业，需要对新课程改革背景下教育教学管理工作进行研究，使教育教学管理工作更好地适应新时期背景下的教学作。　

随着现代教育的不断发展，学生的主体地位在大学的教育中逐渐得到了提升，课程呈现出更加生动的样式。在课堂教学层面上，教学内容跟随时代的步伐进行了改革和优化，促进课程的创新型发展，使本科学校的学生能更好的融入到课堂的学习中来，在培养其理论功底的同时，也能根据课程的要求培养和提升学生的实践能力，将课程进行完整性的开发。论文旨在研究在《工程项目管理》教学改革中学生实践能力的培养，促进学生对工程项目管理课程的深入学习和研究。　

随着互联网与教学的融合发展和新课程改革的深化，网络环境下的高中英语教学成为趋势。相关实践研究发现，基于网络学习平台的高中英语混合式学习在增加教学的互动性、打破英语学习时空限时、扩宽学习者国际视野方面具有不可替代性的优势。这种学习模式不但改变了传统的师生教与学的方式，也对教师提出了更高层次的要求。　

随着网络技术的快速发展，信息化技术已经融入各种教育中。信息化课堂不仅可以提高课堂的教学效率，还能够实现个性化学习。个性化的学习模式主要是充分发挥学生的主体地位，让学生结合自己的实际情况进行个性化学习。信息化的课堂教学模式为个性化学习提供了良好的基础。论文主要研究了个性化学习理念与信息化课堂教学模式的融合策略。　

由于每个学生的认知能力和性格特点存在差异，因此要想在语文教学过程中带领学生实现全员进步，有必要做好学生个性化差异的引导，合理实施差异化教学。论文采取文献分析法对此做了深入研究，首先阐述了差异教学的概念和特点，分析了差异性教学存在的问题，最后结合小学高段语文教学的实际情况探讨了引导学生个性化差异的有效策略。